一、填空。
笑笑有27元钱，买书包用去m元，还剩下___元。
一个长方形宽是12厘米，长是q厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克8元和3元，买a千克苹果和z千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，n只青蛙___条腿。
二、解方程。
x＋28＝74n－1.4＝9.69x＝306
32＋x＝165x＋7＝15x＋18＝63
6x＋12＝784x－20＝606x－30＝84
40＋8x＝1282x－8＝226x＋24＝66
一、填空。笑笑有74元钱，买书包用去b元，还剩下___元。
一个长方形宽是77厘米，长是m厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克7.5元和3.8元，买a千克苹果和z千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，n只青蛙___条腿。
二、解方程。
x－13＝62n－10＝919x＝162
54＋x＝189x÷9＝18x÷18＝47
5x＋5＝759x－9＝1089x＋18＝171
18＋9x＝1084x－12＝562x－4＝20
一、填空。笑笑有52元钱，买书包用去b元，还剩下___元。
一个长方形宽是14厘米，长是x厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克7.2元和4.8元，买x千克苹果和h千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，b只青蛙___条腿。
二、解方程。
x÷3＝45b－0.13＝0.617x＝14
18＋x＝183x÷7＝13x÷30＝51
2x＋4＝244x－4＝403x－9＝48
12＋4x＝726x－18＝546x－30＝90
一、填空。笑笑有49元钱，买书包用去y元，还剩下___元。
一个长方形宽是85厘米，长是n厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克6.5元和4.8元，买n千克苹果和e千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，m只青蛙___条腿。
二、解方程。
x÷24＝58m＋49＝902x＝44
95＋x＝158x÷2＝17x÷23＝71
7x＋14＝846x－18＝784x＋4＝80
7＋7x＝849x－36＝1087x－28＝70
一、填空。笑笑有22元钱，买书包用去n元，还剩下___元。
一个长方形宽是67厘米，长是t厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克6.4元和4元，买n千克苹果和d千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，n只青蛙___条腿。
二、解方程。
x－7＝57n＋0.22＝0.816x＝150
62＋x＝145x＋9＝28x＋8＝54
3x＋6＝303x－12＝184x－16＝80
20＋5x＝656x－30＝846x－18＝108
一、填空。笑笑有52元钱，买书包用去y元，还剩下___元。
一个长方形宽是49厘米，长是s厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克5.9元和4.4元，买x千克苹果和h千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，m只青蛙___条腿。
二、解方程。
x＋12＝78m－0.2＝0.765x＝250
86＋x＝145x＋9＝25x＋24＝70
6x＋30＝784x－20＝323x－6＝30
12＋6x＝962x－8＝265x＋15＝80
一、填空。笑笑有88元钱，买书包用去y元，还剩下___元。
一个长方形宽是42厘米，长是a厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克8.2元和5.4元，买y千克苹果和h千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，m只青蛙___条腿。
二、解方程。
x＋23＝61m－3.2＝8.44x＝152
52＋x＝182x－6＝21x＋13＝74
5x＋25＝604x－4＝324x－20＝52
40＋8x＝1608x－16＝486x＋6＝120
一、填空。笑笑有66元钱，买书包用去b元，还剩下___元。
一个长方形宽是81厘米，长是t厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克7.6元和4.3元，买m千克苹果和d千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，y只青蛙___条腿。
二、解方程。
x－18＝52y＋0.05＝0.836x＝78
52＋x＝170x－5＝21x－30＝80
9x＋36＝816x－24＝727x＋35＝49
20＋5x＝309x－27＝1265x＋25＝45
一、填空。笑笑有85元钱，买书包用去n元，还剩下___元。
一个长方形宽是88厘米，长是t厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克7.1元和3.4元，买b千克苹果和h千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，x只青蛙___条腿。
二、解方程。
x÷17＝40x＋3.8＝6.52x＝34
40＋x＝174x＋2＝20x＋11＝55
3x＋15＝279x－18＝725x＋15＝70
6＋3x＝397x－35＝775x＋25＝55
一、填空。笑笑有22元钱，买书包用去b元，还剩下___元。
一个长方形宽是11厘米，长是s厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克5.9元和4.3元，买m千克苹果和h千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，m只青蛙___条腿。
二、解方程。
x＋21＝72m÷25＝909x＝369
94＋x＝133x÷4＝15x÷20＝43
4x＋12＝363x－15＝277x－14＝84
36＋9x＝637x－14＝987x－35＝63
一、填空。笑笑有61元钱，买书包用去x元，还剩下___元。
一个长方形宽是42厘米，长是n厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克7.1元和3.8元，买m千克苹果和z千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，a只青蛙___条腿。
二、解方程。
x－16＝51a÷17＝832x＝78
60＋x＝120x＋9＝19x÷17＝75
9x＋27＝1442x－8＝166x－6＝42
12＋3x＝429x－27＝813x－15＝33
一、填空。笑笑有22元钱，买书包用去b元，还剩下___元。
一个长方形宽是43厘米，长是b厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克7元和3.5元，买a千克苹果和d千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，n只青蛙___条腿。
二、解方程。
x＋4＝53n－3.5＝9.58x＝80
93＋x＝110x－3＝15x－6＝47
3x＋9＝367x－35＝565x－25＝85
18＋6x＝369x－9＝542x－2＝22
一、填空。笑笑有95元钱，买书包用去m元，还剩下___元。
一个长方形宽是54厘米，长是a厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克5.8元和2.6元，买m千克苹果和z千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，b只青蛙___条腿。
二、解方程。
x÷11＝41b÷1＝6.82x＝16
57＋x＝113x÷2＝15x＋29＝53
9x＋27＝1717x－21＝983x＋12＝54
21＋7x＝914x－12＝247x＋21＝77
一、填空。笑笑有77元钱，买书包用去b元，还剩下___元。
一个长方形宽是24厘米，长是p厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克7.7元和6.1元，买a千克苹果和z千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，m只青蛙___条腿。
二、解方程。
x＋16＝75m＋4.6＝7.58x＝288
63＋x＝200x＋9＝23x÷28＝51
7x＋21＝569x－18＝728x－24＝152
7＋7x＝1059x－18＝727x＋35＝119
一、填空。笑笑有63元钱，买书包用去n元，还剩下___元。
一个长方形宽是74厘米，长是p厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克8.2元和5.8元，买a千克苹果和z千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，b只青蛙___条腿。
二、解方程。
x÷11＝58b＋2.8＝6.32x＝24
12＋x＝138x－3＝20x－30＝59
6x＋30＝783x－6＝304x－20＝24
16＋4x＝365x－20＝353x－12＝18
一、填空。笑笑有56元钱，买书包用去x元，还剩下___元。
一个长方形宽是38厘米，长是s厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克8.2元和5.7元，买x千克苹果和h千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，m只青蛙___条腿。
二、解方程。
x＋8＝74m－2.2＝8.74x＝80
39＋x＝164x÷6＝22x－7＝75
9x＋18＝1083x－6＝426x＋24＝114
28＋7x＝708x－8＝642x－8＝40
一、填空。笑笑有41元钱，买书包用去x元，还剩下___元。
一个长方形宽是46厘米，长是s厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克7.4元和3.8元，买a千克苹果和h千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，x只青蛙___条腿。
二、解方程。
x÷9＝66x÷1.8＝6.99x＝216
66＋x＝149x＋9＝20x÷26＝48
5x＋20＝708x－40＝962x＋10＝24
24＋6x＝484x－8＝486x－18＝66
一、填空。笑笑有92元钱，买书包用去n元，还剩下___元。
一个长方形宽是70厘米，长是y厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克7.9元和6.2元，买a千克苹果和e千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，b只青蛙___条腿。
二、解方程。
x÷20＝69b÷0.8＝6.83x＝123
42＋x＝188x＋5＝21x＋16＝53
9x＋9＝1627x－35＝774x＋16＝44
12＋6x＝363x－15＝399x－9＝108
一、填空。笑笑有29元钱，买书包用去x元，还剩下___元。
北师大版四年级数学下册《认识方程练习五》公开课教案
教学目标 1.知识技能 通过解决问题，进一步理解方程的意义。学会用方程解答简单的应用题。2.数学思考 学会独立思考，乐于表达自己的解题思路。3.问题解决 通过解决问题，进一步体会方程的思想方法。4.情感态度 在解决问题中增强数学的应用意识，激发 兴趣体验数学活动充满着探索与创造。教学重难点 用方程解...
北师大版四年级数学下册《认识方程练习五》公开课教案
练习五。教学目标 1.知识与技能 通过独立练习 自主 小组合作交流的学习方式，进一步巩固用字母表示数 等量关系 方程的意义和解法，并能运用方程解决简单的实际问题。2.过程与方法 能使学生摆脱算术思维方法中的某些局限性，为进一步学习代数知识做好认知的准备和铺垫。3.情感态度与价值观 在探索 思考 交流...
北师大版四年级数学下册《认识方程练习五》公开课教案
方程的意义 教学设计。教学内容 人教版小学数学五年级上册第。62 63页内容。教学目标 1 知识与技能 借助天平和生活情境，通过分类操作初步理解方程。的意义，体会等式与方程的关系，并会用方程表示简单情境中的等量。关系。2 过程与方法 使学生经历从生活情景到方程模式的构建过程，培。养观察 比较 分析 ...