《路程、时间与速度》导学案。
学习目标：1．在实际情境中，能够理解路程、时间与速度之间的关系。
2.自己能够根据路程、时间与速度的关系，解决生活中简单的实际问题。
学习过程：一、口算训练。
二、**新知。
问题一：兔子说：我2时行驶了120千米；乌龟说：我3时行驶了210千米。谁跑得快些？
1、算一算。
2、画线段图（“线段图”就是用线段来表示题中的数据信息，包括已知或未知条件，便于我们分析数量之间的关系。）
兔子：乌龟：
3、你认为比跑得快，把自己的理由说给小组成员。
4、怎样表示兔子和乌龟的速度？
5、怎样计算物体的速度？
6、写出它们的速度：
1）蜗牛三分钟爬行27厘米。
2）猎豹奔跑330千米用了三个小时。
3） 声音两秒钟传播680米。
总结：我们平时在描述一个事物的快慢时，一般都是按照事物的速度来衡量，事物每时、每分、每秒等单位时间内行走的路程就是事物的速度。
北师大四年级数学上册导学案
我校编写的 小学数学四年级上册导学案 是根据北师大版教教材内容进行编写，仅供广大老师教学参考之用。参加本导学案编写的是我校数学教研组全体教师，各章节的执笔人分别是 刘玉龙 第一单元认识更大的数 董金勇 第二单元线与角 丁彦平 第三单元乘法 袁明霞 第四单元图形的变换 张瑛 第五单元除法 张雄 第六单...
北师大版四年级数学上册导学案 参观苗圃
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