北师大版四年级数学上册第二单元 “线与角”
线的认识》导学案。
学习内容：北师大版四年级数学上册课本第16—17页的内容。
学习目标：1．借助实际情境，认识线段、射线与直线，并知道它们的区别与联系。
2．会用字母正确表示线段、射线与直线。会数简单图形中的线段。
3．锻炼自己的观察、动手及分析概括的能力。
学习重难点：
体会直线、线段与射线的区别与联系，会用字母正确读出直线、线段与射线。
学情分析：学习过程：
一、学前准备。
观察：（1）晚上打开手电筒，看一看光线的样子；（2）到铁路边上向远方看一看铁轨；（3）看一看地面上地砖边框的样子。（你发现了什么？在小组中交流看法。）
二、**活动。
1．看一看，想一想，认一认。
观察并回答：
1）第一幅图中，马路上的白线条是什么形状的？它的四条边是什么线？（
2）第二幅图中，城市里的各种灯光，灯所发出的光线又是一种什么线？（ 和第一幅图中的线一样吗？
3）第三幅图中，笔直的铁轨一眼望不到边，我们可以把它看成什么线？（
2．认识直线、射线和线段。
1）操作：在纸上画a、b两个点，再用笔连接a、b两个点。现在得到的图形就是线段。
先画出线段ab。然后只沿着b点向反方向无限延伸，就会得到射线。如果只沿着a点向反方向无限延伸，也会得到一条射线。
先画出线段ab。然后沿着这条线段的a、b两点向反方向无限延伸，就会得到另外一种图形直线。
bbb aaa
2）比较三种线的特征：说说三种线都是什么样的？小组内交流看法，并整理一下，完成下面的**。（提示：像三种线上的点，我们在数学中称为端点。）
3）你会读这三种线吗？
注意：读射线时，一定要把没有延伸的端点放在前面。在这里读成射线ba就是错误的。你记清楚了吗？
三、课内巩固训练。
1．操作。回答：过一点可以画条直线；过两点可以画条直线。
用一个图钉钉硬纸条，硬纸条 （可以或不可以）转动；用两个图钉钉硬纸条，硬纸条 （可以或不可以）转动。
我们发现了：
四、学习体会：本节课的学习，你感觉怎么样？
五、课后延伸：
1.下面两组线段一样长吗？
2.下面两个图中的方框是什么形状？
北师大版小学四年级数学上册《线的认识》导学案
四年级数学 上 课堂导学案。年级设计时间学习内容。四。学科。数学。课型总课时线的认识。1 借助生活情境和动手操作的活动，认识直线 线段与射线。学习目标。2 能够正确读出直线 线段与射线3 能数出简单图形中的线段。学习重点学习难点学习准备。认识直线 线段 射线。理解三种线的特征，掌握三种线的读法。直尺...
北师大版小学四年级数学上册《线的认识》导学案
四年级数学 上 课堂导学案。年级设计时间学习内容。四。学科。数学。课型总课时线的认识。1 借助生活情境和动手操作的活动，认识直线 线段与射线。学习目标。2 能够正确读出直线 线段与射线3 能数出简单图形中的线段。学习重点学习难点学习准备。认识直线 线段 射线。理解三种线的特征，掌握三种线的读法。直尺...
北师大四年级数学上册导学案
我校编写的 小学数学四年级上册导学案 是根据北师大版教教材内容进行编写，仅供广大老师教学参考之用。参加本导学案编写的是我校数学教研组全体教师，各章节的执笔人分别是 刘玉龙 第一单元认识更大的数 董金勇 第二单元线与角 丁彦平 第三单元乘法 袁明霞 第四单元图形的变换 张瑛 第五单元除法 张雄 第六单...