主备祁浒组长审核： 教务处督查日期：2014.12.23四年级课题：正负数课型：反馈课
学习目标：(教师寄语：不达目的不罢休！！)
学习目标：1我。在熟悉的生活情景中，进一步体会负数的意义。
2.我会用负数表示一些日常生活中的问题。
学习重难点：
会用负数表示一些日常生活中的问题，理解负数的意义。
一．自主学习：（用所学的知识，独立完成。）
以前我们学的数只能表示零上温度或者零度，从上一课开始，我们又认识了－2，－5，－20等可以表示零下温度的数。二、合作**，互动展示。（我合作，我展示，我快乐）
1、认识生活中的正负数（图见教材89页） （1）珠穆朗玛峰高出海平面8844.43米，记作＋8844.43米，那么吐鲁番盆地低于海平面155米，则记作 －155 米2）比赛中，如果答对得10分，记作＋10分，那么答错了扣10分记作分。
3）从下图**中，可以看出：助民超市3月份盈利16900元， 4月份亏损127元，五月份盈利15200元。其中的“－”表示亏损。
（4）右图是存折的交易记录，中间：“－表示从该账户支出（取出），“表示存入该账户，右边表示每次交易后的结余。如果再取出200元，中间将打印出 ，而右边的结余则变为 。
2、进一步认识正负数。
1）像5，23， 100，…都是正数，可以在正数的前面添上“＋”如+5，+20，+100；
像－2，－5，－20，……都是负数。负数的前面都有“-”号。
0既不是正数，也不是负数。
2）+5读作正五，－2读作负二。
三、当堂反馈：（认真的我，不会出错。）
学法指导：利用刚才所学的知识点，一步一步进行完成。）
3、刘翔在第十届世界田径锦标赛半决赛中，110米栏的成绩是13.42秒，当时赛场风速为每秒-0.4米。
讨论：风速怎么会有负的如果风速度是+0.4米，又是什么意思？
四、达标检测。
1、如果小华家月收入2500元记作：+2500元那么她家这个月水，电，煤气的支出200应记作元。
2、如果—3表示水库水位下降了3米，则＋5米表示3、下列几个数中，正数有个 ， 负数有个 1 0 —1.5 ＋2.4 —6 +317
既不是 ，也不是 。
5、像等这些书都是数，-2、-4、-8等都是数。
6、如果收入100元应记作 ，如果支出80元，应记作
如果电梯上升15层记作+15,那么下降6层记作层。
8、如果进了3个球记作+3,那么失2球记作。
9、老师在统计某次数学成绩时，85分及以上成绩为优秀，比85分多2分记为＋2，比85分少3分记为—3. （1）95分，78分各记作什么2）＋14，—10，0各代表什么10、某日，早晨的气温是1摄氏度，到中午气温上升了7摄氏度，到晚上气温又下降了9摄氏度，则这天晚上的气温是多少？
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