北师大版四年级数学上册第二单元 “线与角”
走进大自然》导学案。
学习内容：北师大版四年级数学上册课本第31-32页的内容。
学习目标：1．通过学习，巩固学过的“认识更大的数”、“线与角”等单元的知识。
2．在学习中，锻炼自己的观察能力、动手操作能力和空间想象能力。
3．在用数学解决实际问题过程中，能感受数学的带来的乐趣。
学习重难点：1．牢固掌握较大数的读写方法。
2．在学习中锻炼提出问题、解决问题的能力。
学习准备：三角板，直尺，小棒，正方形纸等。
学情分析：学习过程：
一、学前准备。
本课《走进大自然》就是告诉我们生活中的数学。在学习之前，先做几个小练习吧。
1．两个同学一组，做“你读我写，你写我读”的游戏。
2．用两根小棒摆一摆，摆出“平行与垂直”的关系，再摆出几种学过的角。
二、回顾与巩固。
仔细阅读教材第页的内容，解决在生活**现的数学问题。
1．复习更大数的读法和写法。
3735200 读作1334000 读作。
十万写作一百二十万写作。
十七万写作。
读数的方法：读含有亿级、万级和个级的数，要。
写数的方法：写一个较大数，要。
2．在第一单元，我们还学习了大数的改写、大小比较以及用“四舍五入”法求近似数，还有印象吗？我们都是怎样做的呢？与小组成员说一说方法吧。
3．平行线与垂线。
在图中寻找互相平行与垂直的线段的方法是什么？把它们的定义写下来吧。
在同一平面内的两条直线互相平行；两条直线这两条直线互相垂直。垂直时，两条直线的交点叫 。
我们画平行线和垂线的方法还记得吗？在下面分别画出一组平行线和垂线。
4．角的度量。
1）度量出风筝的角度，并说一说度量的方法。
2）用量角器在下面画出°的角，与小组说一说画角的方法。
5．在第二单元，我们还学习了线的认识、角的种类、用三角板画角等知识。仔细看看教材或小组成员间互相说一说这些知识吧。
三、综合练习。
1．在小组内汇报图中问题的解决方法。
2．填空。点到直线之间的距离（ ）最短。②（没有端点可以无限延长。
双杠之间是相互（ ）的。 ④过两点可以画出（ ）条直线。
周角是（ ）是平角的（ ）倍，是直角的（ ）倍。
线段有（ ）个端点，射线有（ ）个端点，直线有（ ）个端点。
3．判断。在同一平面内的两条相交直线互相垂直。（
过一点可以引出无数条射线。（ 一条直线一定比一条射线长。（
垂直是相交的一种特殊情况。（ 钝角就是比直角大的角。
角的大小与角两边的长短有关。（
4．在□里填适当的数字。
39□500 ≈ 39万 5□6000000 ≈ 5亿 39□500 ≈ 40万。
5□6000000 ≈ 6亿 9□6000000 ≈ 10亿 4□860 ≈ 5万。
5．用合适的方法画出下列几个角。
6．写出近似为8万的最大数和最小数。
四、学习体会：说说本节课你的收获或者不明白的地方吧。
五、课后拓展：解决生活中的问题。
1）从8时到11时，时针旋转了多少度？（2）明明要从a点过马路，怎样走最近？
北师大四年级数学上册导学案
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