临潼区栎阳瓦郑小学通用教案。
教学过程：第一课时。
一、预习检查：
复习前三单元的内容，分类整理。 （自学）
二、情景导入：呈现目标。
教师根据学生预习情况进行小结、导入新课，并出示学习目标。 揭示课题。
三、**新知。
一）交流自学情况。
1、复习、整理小数的认识和加减法。
2、复习、整理认识图形。
3、复习、整理小学乘法。
二）可以让学生翻阅课本中的第。
一、二、三单元，然后通过**、网络图或列举的方法对所学的知识进行归类整理。
三）分层练习，完善认知。
1、完成课本p50页第1题。
2、教材p50页第2题。
四、点拨升华。
当乘数大于1时，积就大于被乘数。
当乘数小于1时，积就小于被乘数。
五、课堂总结。
通过这节课的学习，你有什么新的收获或者还有什么疑问？ 先小组内说一说，最后班上交流。
六、拓展提高。
1、教材p50页第3题。
1）两个乘数相乘，一个乘数不变，另一个乘数扩大或缩小几倍，积就扩大或缩小相同的倍数。
2）小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
3）两个乘数一共有几位小数，积就有几位小数。
2、教材p50页第4题。
两个相邻整数之间有无数个小数。 学生独立思考，完成列式。
第二课时。一、预习检查复习分类整理。
二、情景导入呈现目标。
教师根据学生预习情况进行小结、导入新课，并出示学习目标。 揭示课题。
三、达标检测。
苏教版四年级数学下册整理与复习
教学内容。整理与复习 3 书本115 116第9 14题 1.创设生活情境，使学生进一步掌握倍数与因数的相关知识，能正确判断奇数和偶数 素数和合数 能根据 和3 教学目标。的倍数的特征，正确判断 和3的倍数，并能解决一些简单的实际问题。2.通过深入地复习，使学生在练习 辨析 讨论 交流等活动中，进一...
四年级下册《整理与复习 一 》教学反思
四年级下册 整理与复习 一 教学反思。如何提高小学数学复习课教学有效性的问题是值得我们探素的问题。本小节对第。一 二 三单元的内容进行复习和整理，一方面可以进一步巩固这三个单元的知识，同时培养学生整理知识的能力以及运用所学知识解决问题的能力。计算教学在小学数学教学占的比重是比较大的同时也是比较重要的...
小学四年级数学复习整理
学习数学除了上课要认真听讲外，课后的复习也是不能少的。下面是小编整理的关于小学四年级数学的复习资料，希望对你数学的学习和复习有帮助，祝大家考个好成绩！直角三角形面积公式汇总 1 s 1 2的周长 内切圆半径。2 s 1 2ah 底 高 2 3 s 1 2absinc 两边与夹角正弦乘积的一半 s 1...