整理和复习。
一、导学内容:
本单元的复习内容是:万以上数的认识,计数器,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,平行与相交,条形统计图。
二、导学目标:
1、通过系统的回顾整理全册内容及完成综合练习,进一步理解、巩固本学期所学的知识,提高相关技能。
2、经历整理和复习的全过程,初步学习归纳、整理的方法,加深理解知识间的内在联系,能综合运用所学的知识解决简单的实际问题。
3、在参与对知识整理与复习的过程中,感受学习数学的乐趣,增强学习数学的自信心和成功感,初步养成回顾和反思的好习惯。
三、导学重点:万以上数的读写法以及乘除法的笔算方法。
导学难点:求近似数以及绘制条形统计图的方法。
四、导学建议:
教学时,教师可以先组织学生 、交流本册学过的内容,为系统整理做准备。然后,引导学生将本册学习的内容进行系统分类,整理出知识间的结构框架。在回顾整理的同时,可穿插完成综合练习中的相关习题,进一步巩固所学知识,提高解决实际问题的能力。
数与计算部分的整理可以由教师引出,以“读写一个大数的方法是什么”这一问题,引入对大数认识的复习;以“计算整数除法时要要注意什么”这一问题,引入对计算内容的复习。复习时,要注意引导学生了解乘除法知识间的内在联系,画出简单的结构图,然后完成综合练习中的相关的题目,进行应用巩固。
空间与图形部分的整理,可以直接提出要求,放手让学生自主完成,然后全班交流,共同整理出学生容易理解的结构图。其中,同一平面内两条直线的位置关系是:
相交。平行 =
四、课时:4课时。
四年级数学上册知识整理
一 除法。一 三位数除以两位数的笔算。两个数相除,商是23,余数是19,被除数最小是多少?两个数之和是572,其中一个加数的个位是0,若把0去掉,则与另一个加数相同,求这两个数。题 两数相除,商是20,余数是18,被除数最小是多少?开放题 从630里减去一个整十数,得到的差再除以这个整十数,商是6,...
四年级数学上册数学广角整理与复习教案
教学目标。数学广角整理与复习。1 通过整理复习,使学生进一步初步体会运筹和对策论方法在解决实际问题中的应用。形成寻找解决问题最优方案的意识。初步培养学生解决实际问题的能力。2 通过学生的观察 操作 比较 筛选,体验多种策略解决问题的过程,进一步体会运筹思想方法在解决问题中的应用,理解数学与生活的紧密...
四年级数学上册数学广角整理与复习教案
数学广角整理与复习。教学目标。1 通过整理复习,使学生进一步初步体会运筹和对策论方法在解决实际问题中的应用。形成寻找解决问题最优方案的意识。初步培养学生解决实际问题的能力。2 通过学生的观察 操作 比较 筛选,体验多种策略解决问题的过程,进一步体会运筹思想方法在解决问题中的应用,理解数学与生活的紧密...