知识要点】1、分清列和行。
列：竖行叫做列，确定第几列一般是从左向右数。
行：横行叫做行，确定第几行一般是从前向后数。
描述物体的位置时，通常用“第几列第几行”的方式表述。
2、写数对定位置。
用数对表示位置，先找出物体所在方格图上是第几列第几行，然后按照列数在前，行数在后的规定写出数对。
巧记：确定位置有妙招，一组数对把位标。竖排为列横排行，列先行后不能调。标示位置用括号，逗号分隔要记牢。
3、注意点。
1、能根据观测点、方向和距离三个条件确定物体的位置，并能准确描述两个物体间的相对位置关系。
注意点：1）在确定某个物体的位置前，要先确定好观察点。比如：东莞在广州的……，这里观测点是广州，在测量数据时要以广州为中心。
2）在测量方向时，要注意测量夹角的度数要与方向对应，如本应是东偏北30度，不要量成东偏北60度。
3）在算距离时，要仔细观察图上一小段表示实际距离多少，图中一共有几个这样的小段。
4）在描述两个物体间的相对位置时，要注意1变2不变，就是方向变相反了，但夹角度数和距离不变。比如：小明在小红的西偏南40度的方向上，距离是5米，相对来说就是：
小红在小明的东偏北40度的方向上，距离是5米。
2、能准确地根据路线图描述行进路线，能熟练地根据行进路线画出路线图。
注意点：1）在描述路线图的路线时，要把需要的数据（方向和距离）测量准确。
并在图上标出来。
2）在画路线图时，要先画草图，在画图时一定要标出方向标、比例、夹角度数、距离等。
练习。1、请根据下面的描述画出路线图：
从小明家向南偏东300的方向行驶4000米后再向东行驶2000米到广场，再向北偏东400行驶5000米到公园，最后向南偏西200行驶2000米到学校。
2、描述出小明从学校回家的路线。
单元测试】1.填空。
1）小玲和小明都在同一教室上课，小玲的座位在第2列，第3行，简记为（2，3）。
小明的位置简记为（3，4），则小明在该教室的位置（）。
2）电影票上的“4排5号”，记作（4，5），则5排4号记作（）。
3）写出右图中字母的位置。
a（）b（）
c（）d（）
e（）f（）
4）小芳买了一张电影票，她想知道自己在电影院里的位置，需要从电影图上找到（）个相关数据。
5）在确定一个点的位置时，一般都把该点对应的横轴上的数写在（）面，把纵轴上的数写在（）面。
2.描出下列各点，并依次连成封闭图形，看看是什么图形？
1）a（1，2）b（2，4）（2）a（2，4）b（3，4）
c（5，4）d（4，2）c（4，1）d（1，1）
是（）形是（）形。
3、四年级2班35人做旱操，排成7列5行。小林站在第3列第4行位置。在下面的方格图中，用点标出小林所在位置。
4、用数对表示三角形上a点的位置。当三角形向左平移5格后，你还能表示出a点的位置吗？
5、按顺序将（5，8），（4，6），（5，6），（3，4），（5，4），（2，2），（5，2）用线连接起来。
6、写一写，画一画。
1.用数对表示图中三角形三个顶点a、b、c的位置。
2.如果把三角形向右平移4格，你能用数对表示平移后三角形三个顶点的位置吗？
3.把三角形绕b点逆时针每次旋转90°，先画出第一次旋转后的图形，再分别画出第二次、第三次旋转后的图形。
4.用a、a1、a2、a3分别表示a点旋转后的位置，并用数对表示。再顺次连结a、a1、a2、a3、a，看看是什么图形。
浙教版数学四年级下第三单元小结
红太阳数学四年级数学下第三单元小结。一 填空 1 带分数包括 和 两部分。带分数 1。2 分子是分母倍数的假分数可以化成分子不是分母倍数的假分数可以化成。3分子相当于除法中的 分母相当于除法中的 分数线相当于除法中的 4被除数 除数除数不为0 5的分数叫真分数。真分数 1的分数叫假分数。假分数 1。...
小学数学四年级下册第三单元整理复习
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小学数学四年级下册第三单元
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