语言知识目标：
语法：全体学生能运用：there is a girl in this photo.
she is riding a horse. i can’t see her face.
there are twelve boys on the bike.
词汇：全体学生能理解：there is, horse, there are, h**e a look, sheep, vegetable, clime, face,fruit, chicken, bear, pig
全体学生能运用：there is, horse, there are, chicken, pig语音：感知“there is/ are”的语句重音。
语言技能目标：听：全体学生能听懂。
说：全体学生能说：there is a girl in this photo. she is riding a horse. i can’t see her face.
there are twelve boys on the bike.
读：全体学生能认读： there is, horse, there are, chicken, pig写：全体学生能拼写自选词汇。
情感态度目标：积极参与各种课堂学习活动。教学重点：
用所学内容流利地对话。课时安排：
第一课时：unit 1第二课时：unit 2
教材分析：第一单元的课文教学情境是sam、amy和daming在看一组**并谈论着**上的内容。第二单元的课文情境是daming充当小小解说员，为大家介绍四张关于动物的**。
四年级语文第七单元教学计划
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苏教版四年级语文第七单元教学计划
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四年级数学下册第七单元教学计划
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