2013-2014上学期四年级数学教学教研计划
一、指导思想
为了提高教学质量，推进学生素质发展，培养学生学习数学的兴趣，促进学生德、智、体、美等多方面的发展，根据《新课标》对本年级的要求，制定教学计划。
二、基本情况
一）学情分析。
四年级现有人数为27人，其中男同学13人，女同学14人。学生来自八里岔村，东王岗村，余营村、秦庄村等本施教区。父母外出工作，跟着爷爷、奶奶、外公、外婆的有6人。
从上学期的期质量检测来看，学生对双基知识掌握得还不够，学困生的人数相对较多，及格率在45℅以上，这些学生只能做一些最基本的题目，如口算、长方形和正方形的认识、吨千米的认识掌握得不太好。对于一些计算式题，部分学生的计算速度极待提高，各种计算的良好习惯有待养成。应用题掌握得还不够，只有部分学生能认真分析题意，正确列式，不能很好地根据应用题的数量关系去分析题意，对各种应用题的结构掌握的还不够。
同时解决实际问题能力有待于提高。而学困生连乘除法的计算都有困难。
二）、教材分析
本册教材的教学内容包括：多位数的读法和写法、多位数的加法和减法、四则混合运算和应用题、一个数乘三位数的乘法、除数是三位数的除法、长方形和正方形的面积。
三）个人教研分析。
本册教材注重学生的思维训练，教学中运用“二五五教学模式”培养学生独立思考的能力及学会合作能力。
三、教学教研目标。
一）教学目标。
1．认识计数单位“十万”“百万”：千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五人”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进‘步发展数感。
2．会笔算三位数乘除两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。
3．会口算两位数乘一位数和几百几十乘一位数，数十数除整十数、整十数除几百几十数。
4．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。
5．认识垂线、平行线、会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。
6．结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。
7．了解不现形式的条形统计图，学生简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的应用。
8．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
9．初步了解运筹的思想，形成从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
10．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
11．养成认真作业、书定整洁的良好习惯。
二）个人教研目标。
1、主动参加教研组各种活动，对教材深入研究，大胆实践。
2、利用课余时间学习新课程标准，学习运用新理念，努力实现高效课堂。
3、坚持写教学反思，对课堂状况及时调整。
四、教学重点。
大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识。
五、教学难点。
1.亿以内数的读法及写法，培养学生的数感。
2.使学生掌握乘法的估算方法。
3.使学生理解垂直与平行的概念，会用直尺、三角尺画垂线和平行线。
4.让学生认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。
5.使学生通过简单的事例，初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的应用。
六、教学措施。
1、改变教学思想。
具有新观念、新思想、新体验。改变原有的老师讲、学生学的思想观念，实施互动学习（师生合作、生生合作等），自主**，老师给营造一个宽松、合谐，充满爱、民主、喜悦的学习氛围。由学生自主合作去**、研讨，老师作好参谋，当好后勤，作学生的服务员。
2、注重生活与数学的密切联系。
3、注意教学的开放性，重视培养学生的创新意识和创新能力。
4、面向全体、全面提高学生的整体素质。
5、结合多**教学。
6、 作业设计力求准确、简洁、规范、方便教学。
7、三位一体，学校、家庭、社会形成教育合力。
七、具体安排：
一）教学安排。
时间内容课时。
第1—3周大数的认识11课时
第4—5周角的度量4课时。
第5---8周三位数乘两位数9课时。
第8—9周平行四边形和梯形6课时。
第10---15周除数是两位数的除法15课时。
第16周统计4课时。
第17---18周数学广角4课时。
第19---20周总复习5课时。
二）、教研安排。
9月：1、制定数学教学计划。
2、做好开学备课上课工作。
10月：1、学习新课标。
2、参加学校教研活动。
11月：做好期中考试工作。
12月：重点做好学生辅导工作。
元月：1、制定复习计划，迎接期末考试。
2、做好工作总结。
四年级数学第七册教学计划
3 四则混合运算和应用题本单元知识是在学生已经初步掌握运算顺序的基础上，进而学习小括号内有加又有减又有乘除的运算，强调仍要按先乘除，后加减的顺序进行计算，一个算式中前后有两个小括号的，小括号里面的部分可以同时计算。应用题是在概括常见数量关系的基础上，以分析数量关系，理清解题思路为重点，注重变式训练，...
四年级教学第七册教学计划
10 在解决问题的过程中，进一步学习有条理的思考，初步学习对结论的合理性作出说明。11 在解决问题的过程中，能有效地与同伴合作，或者与同伴共同完成任务，或者把自己解决问题的过程和结果与同伴交流，体会合作的益处，进一步培养合作意识。12 通过数学学习活动，初步体验到数学与日常生活密切相关，认识到许多实...
四年级数学第七册
小学数学四年级上册第一单元试题。姓名班级成绩基础知识 共60分，36分及以上为合格，48分及以上为优秀 一 填空 每空1分，共35分 00 8500 里填7 3万 760万里填57 000 58万里填36 0000000 36亿里填2 一根木料锯4段需要12分钟，照这样计算，锯8段要用 分钟。一座楼...