第七单元教学反思。
欧丽仪。本组课文包括《为中华之崛起而读书》、《那片绿绿的爬山虎》、《乌塔》、《尺有所短寸有所长》。《为中华之崛起而读书》记叙的是12岁的***的故事。
年小志大的***，为我们树立了热爱祖国、振兴中华的榜样。《那片绿绿的爬山虎》记叙的是作家肖复兴上初中时受到叶圣陶老先生指导写作的事，表达了作者对叶老感激与怀念之情。《乌塔》记叙的是14岁的德国小姑娘乌塔独自一人旅游欧洲的事，赞扬了小乌塔极强的独立自主能力。
《尺有所短寸有所长》告诉了我们每个人既有优点，也有缺点，我们要发扬优点，克服缺点。
学习本组课文，要注意培养学生独立自主的生活能力，正确认识、评价自我的认知观念，还要教育他们热爱祖国、热爱人民、尊重他人、懂得感谢，提高阅读能力和写作水平。
学生运用已有的学习方法，继续学习第七单元的四篇文章，在理解课文内容的基础上，体会文章的思想感情，从著名文学家一丝不苟的写作态度中受到启发，懂得认真修改自己作文的好处。学生在教师的指引下，学会用记叙手法描写人物的一些基本方法。
本组课文安排了以“成长故事”为主线，其目的在于让中年级的学生学习了课文后有样可依，也在于给学生在人生成长过程中的第一步初步借鉴课文的正面指引去初步规划自己的学习目标与人生，从而树立正确的人生观与价值观。正因为有了本组课文的安排，让语文老师的教学更具人文性，不但关注了学生的自然发展，还尊重了学生的个性发展，在各项发展中培养了学生的情感，并从学生的体验当中予以情感的熏陶与陶冶，让语文学习的过程成为学生展现个性，表现个性，培养个性和塑造个性的过程。
四年级第七单元教学反思
第七单元 数学广角 教学反思。根据学生认知特点和规律，在本节课的设计中，我遵照 课标 的要求和四年级学生学习数学的实际，着眼于学生的发展，注重发挥多 教学的作用，通过课件演示 动手操作 小组活动等方式组织教学，做到 1 创设情景，激发兴趣。兴趣是最好的老师！孩子们是天真无邪 爱憎分明的，充满着好奇心...
四年级语文教学反思 第七单元教学反思
第七单元教学反思。第七单元主要写的是成长的故事，这几篇课文从不同的角度讲述了别人的成长故事，学生在阅读时要体验别人成长经历的同时，思考自己成长中的问题，学习如何立志，如何与别人相处 在教学 为中华之崛起而读书 这节课时，我紧抓住 中华不振 展开教学，我设计让学生寻找文中哪些地方刺痛了你的心来反映中华...
四年级语文教学反思 第七单元教学反思
第七单元教学反思。第七单元是以 成长的故事 为专题，本组课文通过阅读 访问 写信等多种渠道了解更多成年人或同龄人成长的故事。为中华之崛起 通过故事背景的延伸，同学们很快就进入情境，感受当时中国妇女被欺凌的状态 为什么 要为中华之崛起而读书？又如 那片绿绿的爬山虎 一文中有三处写到爬山虎，一处是文中的...