四年级语文教学反思 第七单元教学反思

第七单元教学反思。

第七单元主要写的是成长的故事，这几篇课文从不同的角度讲述了别人的成长故事，学生在阅读时要体验别人成长经历的同时，思考自己成长中的问题，学习如何立志，如何与别人相处···

在教学《为中华之崛起而读书》这节课时，我紧抓住“中华不振”展开教学，我设计让学生寻找文中哪些地方刺痛了你的心来反映中华不振。学生虽角度不一，答案多元，感悟也有不同，但对“中华不振”都有了较深刻的思考。本文重点事件是一个中国妇女受到洋人欺凌却得不到中国巡警的保护。

这件事充分地暴露了当时社会的黑暗，人民生活的痛苦，而这一切都是因为“中华不振”。***在目睹了这件事之后，方明白这一点，以至于才有了让中华崛起的志向。这一环节是让学生体会中华如何不振的重点，是激发学生爱国热情和民族自尊心的要点，是语言文字训练的关键点。

但由于课堂把握还不够成熟，感觉朗读还不够到位。第八单元以“科技成就”为专题。这几篇课文既可以使学生领略科学技术的神奇，感受科学技术的威力，还可以使学生学到描写或说明事物的基本方法。

四年级语文教学反思 第七单元教学反思

第七单元教学反思。第七单元是以 成长的故事 为专题，本组课文通过阅读 访问 写信等多种渠道了解更多成年人或同龄人成长的故事。为中华之崛起 通过故事背景的延伸，同学们很快就进入情境，感受当时中国妇女被欺凌的状态 为什么 要为中华之崛起而读书？又如 那片绿绿的爬山虎 一文中有三处写到爬山虎，一处是文中的...

四年级第七单元教学反思

第七单元 数学广角 教学反思。根据学生认知特点和规律，在本节课的设计中，我遵照 课标 的要求和四年级学生学习数学的实际，着眼于学生的发展，注重发挥多 教学的作用，通过课件演示 动手操作 小组活动等方式组织教学，做到 1 创设情景，激发兴趣。兴趣是最好的老师！孩子们是天真无邪 爱憎分明的，充满着好奇心...

四年级下册语文教学反思第七单元持之以恒教科版

持之以恒 教学反思。本次习作的内容为选题作文。教材由五部分内容构成 第一段说明了本次习作的主题范围。第二段和第三段是本次习作的两方面选题，学生可以自由选择一个方面，展开来写。第四段讲明了要联系实际生活，写清楚，并有真情实感。第五段是对题目的要求，学生可以自拟题目，自由发挥。一 教学效果。在课堂上，我...