——教学资料参考参考范本——
小学语文四年级上册：语文园地二word配套习题-部编人教版。
___年___月___日。
部门。一、交流中的收获。
1．根据理解选择。
在阅读中不论哪种读书方法，要想效果显著，我们最好要做到( )
a．教师提问，我们都能正确回答。
b．自己从不同角度提出问题，并且积极思考解决问题。
2．阅读语段，我会提问。
傍晚的小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。
看完语段我所提的问题是。
二、找规律识字。
1．给生字标上正确的读音并完成练习。
),驻扎) (蛀虫) (拄拐) (注意)
我发现上面加点字的音节中的___和___是一样的。
2．加偏旁成新字再组词。
包。3．我也会仿写一组词语。
三、词句段运用。
1．下面哪个句子在表达上更强烈？选一选，并说出理由。
a．那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
b．那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
c．那条狗总在叫。
2．判断下面句子各是什么问句，并仿写。
1)这人是谁？不是别人，正是李明。(
2)这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀呢？(
3)小明的外婆为什么哭了呢？(
根据(1)句的特点仿写。
四、我会积累。
1．我会补充句子。
1)好问则裕。
2)智能之士不问不知。
3)博学之慎思之笃行之。
2．学以致用。
我会用“人非生而知之者，孰能无惑？”造句。
五、听读短文《长颈鹿、乌龟和水牛》，完成练习。
1．长颈鹿、乌龟和水牛的脖子各有特点：长颈鹿的脖子___乌龟的脖子___水牛的脖子。
2．为什么听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去，乌龟把脑袋缩进壳里？
语文园地。一、1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√
二、1.大家左右为难 2.火箭的速度比声速快。
3．蔺相如不怕廉将军 4.杂草跟小稻秧抢营养。
三、示例：1.每天早上起床，妈妈会一会儿让我多穿点衣服，别感冒了，一会儿又督促我上学前喝杯牛奶，出门时还一而再再而三地嘱咐我过马路要注意安全，有事一定给她打**。
2．老师今天没来上课，有的同学说：“老师是不是病了？”有的同学说：“老师可能出差了。”还有的同学说：“老师可能有事。”
四、1.白了少年头空悲切。
2．终日寸阴 3.一日难再晨岁月不待人。
4．天地转光阴迫只争朝夕。
小学语文四年级上册语文园地四
第四课时 我的发现 学习目标 1 发现句子的特点，读懂句子，体会句子的含义。学习作者的表达方式。2 学习掌握透过字面理解作者思想感情的方法，并在说话 作文中运用。3 积累带动物名称的成语。4 让学生通过本课时的学习，体验到学习带来的喜悦，培养学生的学科兴趣和学习能力。5 通过学习，逐步感受祖国优秀民...
四年级上册语文园地二
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四年级上册《语文园地二》
四年级上册第二单元语文园地二练习题。一 看拼音写词语。二 组词语。耍 推 要 准 城 杂 诚 朵 穷 异 究 导 低 社 底 杜 蜂 峰 三 把下面的字去掉偏旁成为另一个字，再组词。例 胶交 交通 秘辆吩转纪著 例 案按 按动 胶摇吩准纪消 四 在括号里填上合适的词。的孩子 的灰雀 的土地 地说 地...