河南焦作期末小学素质教育检测。
四年级语文试卷。
时间：90分满分：100分）
一、将下面的句子准确工整地抄写在田字格里。注意坐姿、执笔方法正确，字形端正，结构合理，卷面整洁。（2分）
给，永远比拿愉快。
二、读拼音，写词语。（8分）
làihuzhn
bāoyǔnhu
三、选择正确的答案画上“√”3分）
1.枝（拆折）花落 （心欣）喜若狂屏息（凝疑）神。
2.血（xuè xuě）脉给（ɡěi jǐ）予空旷（kuànɡ ɡuǎnɡ）
四、先给下面的字加上两个不同的偏旁组成新字，然后组词。（6分）
俞昔亥。五、根据句子的意思，用“爱”字组成不同的词填到括号里。（3分）
1.***生前全心全意为人民服务，得到了全国人民的（ ）
2.人人都要（ ）花草树木。
3.祖母（ ）地抚摸着孙子的小脸蛋。
六、我会连。（8分）
书写得很漂亮颐和园**。
相处得很工整兵马俑河南。
照顾得很融洽龙门石窟北京。
打扮得很周到布达拉宫西安。
七、我会用修改符号在原句上修改病句。（4分）
1.我肯定李明这次语文考试可能得满分 。
2.清明节那天 ，到烈士陵园 。
八、我会填。（14分）
1.积累展示。（8分）
1）盛年不再来，一日 。及时当勉励，岁月 。
2）唐朝杜光庭为四川青城山真武殿写了一副对联：树红树碧高低影，烟烟。
远近秋。3）学了《长城》，大家自然联想到等四字词语来形。
容长城的样子；学了《长城》，我还想到有关长城的民间故事。
学了《长城》，我还想到了中国的等名胜古迹。
2.默写古诗。（6分）
黄鹤楼送孟浩然之广陵（作者。
从这首诗中我体会到了。
九、我会阅读文段，回答问题。（22分）
一）阅读《白鹅》片段，完成练习。（10分）
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从（cōnɡ cónɡ）容，大模（mú mó）大样的，颇像京剧里的净角（jiǎo jué）出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
1.给文中带点的字选择正确的读音。（用“√”画出）（3分）
2.这一片断是围绕着文中哪一句话来写的。（用“ ”标出）（1分）
3.作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。如，用鹅的与狗的对比；用鸭的与鹅的对比。（用文中的词句概括）（6分）
二）阅读短文《为国读书》，回答问题。（12分）
为国读书。清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长大当什么？
”我说：“当大富翁。”爷爷又问：
“为什么要当富翁？”我回答：“自己过得好，想要什么就可以买什么。
”爸爸没说话，一吃早饭就带我去参观“侵华日军南京大**遇难同胞纪念馆”。
一下车，我看到正面墙上，镌刻着***爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶嵌着***总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场，中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。
陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着2023年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有的肩膀上被钉了钉子……壁画上，日本鬼子的机枪疯狂地扫射着，一位妈妈死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“妈妈，你快起来呀！
”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣，好像还在流血呢……
看了这些，爸爸说：“落后就要挨打，贫穷就会受制于人，你有什么感想？”我回答：
“我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。等长大了，先当科学家，搞发明创造；再当富翁，把财富投入国防，让老百姓过上安稳的好日子。”爸爸夸我说得好。
他说：“不管长大干什么，心中要有国家，不能光想着自己。”
1.在文中找出下面词语的反义词。（2分）
形象高兴—（
2.在第②自然段中，作者描写广场的顺序是。
3分）3.在第③自然段中，用“ ”画出一句能说明作者认真观察的句子。（2分）
4.我知道这篇文章主要写了。
的事。（2分）
5.本文的题目《为国读书》，跟本学期学过的课文意思很相似。（1分）
6.从“落后就要挨打，贫穷就会受制于人”中你体会到了什么？（2分）
十、习作。（30分）
在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。现在，让我们自拟题目，来写一篇想象作文，畅想21世纪的科技发展。可以写自己的奇思妙想，也可以写科幻故事。
写的时候，争取做到把句子写通顺，不写错别字，左右就行了。请注意，文中不要出现真实的校名和人名。
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