小学语文分项测评内容（四年级）
一、识字部分。
教师从中选择20个让学生认读。每个1分，合计20分。
颤动霎时涓涓细流人迹罕至静谧偶然慎重诧异泥泞掂量涟漪凄惨如怨如诉慢条斯理远眺鸟瞰身材魁梧。
所向披靡谴责凋零怜悯嘱咐余晖蕴含惬意逻辑。
冒昧铿锵有力筋疲力尽受益匪浅储存示范烹调预约辐射淘汰提供迟钝筛选美味佳肴
二、写字部分。
1．在田字格内听写下列词语。20分。
笼罩沸腾恢复规律缝隙均匀痕迹逐渐洋溢侍侯
堡垒葱郁堤岸懒惰跨越暂停模范推荐眼帘融洽。
程度依赖寄托幻想敏捷
2．在田字格内认真默写古诗《题西林壁》或者《送元二使安西》10分。
三、朗读部分：抽读两题，每题10分。
1．《巨人的花园》6－9自然段。
2．《去年的树》
3．《长城》
4．《颐和园》2－4自然段。
5．《搭石》
6．《跨越海峡的生命桥自然段。
7 ．《呼风唤雨的世纪自然段。
四、积累部分：抽背三题，每题10分。
1．《观潮》
2．《鸟的天堂段和段。
3．《爬山虎的脚自然段。
4．《雨中的树林》
5．《猫》6．《那片绿绿的爬山虎》7－10自然段。
附：分项测评标准(参考执行)
识字字参考标准。
共考查本年级所需要识记的汉字20个，正确认读18个以上为优秀，16个以上为良好，14个以上为及格，14个以下为不合格。
写字参考标准。
积累测评标准。
朗读参考标准。
人教版小学语文四年级上册《语文园地二口语交际》优质教案
我有一双慧眼 口语交际教学设计。教学目标 1 培养学生观察水平，训练口语表达水平，养成良好的倾听和表达习惯。2 结合观察，发挥想象，用流畅的语言表达自己的所思所看。3 在互相交流 互相分享的过程中拓展思维，体会交流的乐趣。教学重难点 结合观察，发挥想象，用流畅的语言表达自己的所思所看。教学手段 智慧...
人教版小学语文四年级上册《语文园地二口语交际》优质教案
教你学一招 口语交际教学设计。义务教育课标实验语文教科书三年级下册。教材教学简析 教你一招 选自义务教育课程标准实验教科书 人教版 三年级小学语文第六册语文园地四口语交际。这次口语交际的目的是向别人介绍自己学习的一项本领或知道的一个窍门，激发学生在生活中获取知识的水平，从而引导学生爱学 乐学 会学。...
人教版小学语文四年级上册《语文园地二口语交际》优质教案
口语交际 说说我自己 教学设计。教学目标。1 以介绍自己为话题，学会主动介绍，大胆表达。2 学会抓住自己特点来介绍自己。3 注意倾听，并能对介绍的同学实行评价，提出自己的看法，也能够做补充。4 通过介绍自己，增强口语表达水平。教学重难点 抓住自己的特点，向别人介绍自己。自己的家庭相册。课时安排 一课...