人教版四年级（下）语文第五单元集体备课发言稿。
各位领导、各位老师：
生命是宝贵的，也是美好的。生命的真谛是什么，生命的意义何在。四年级语文下册第五单元就是围绕“生命”这一专题展开的。
作为一个肩负着社会、事业、家庭责任于一身的人民教师，读到有关人生的篇章，何尝不是“未成曲调先有情”。本单元有两篇讲读课文：《触摸春天》、《生命生命》；两篇阅读课文：
《永生的眼睛》、《花的勇气》以及“口语交际和习作”，老师要引导学生通过读书感受生命的美好，激发对生命的思考，从而更加珍惜生命、热爱生命。《触摸春天》告诉我们：谁都有热爱生命的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界；《永生的眼睛》启示我们：
以自己的爱心给他人带来幸福，生命才有意义；《生命生命》教育我们：要珍惜生命、让有限的生命体现无限的价值；《花的勇气》激励我们：在人生道路上，阴风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻；还有语文园地五中所选的成语故事“手不释卷”也在警醒我们：
生命的意义在于不断学习。
对于一个四年级的学生来说，对生命的意义不可能有深刻的理解，教师要在对教材了如指掌的基础上，激励、唤醒、鼓舞学生，建立积极、健康、乐观、豁达的人生观。从学生实际出发，在驾驭教材的同时，让学生明白珍惜光阴、发奋学习、谦虚谨慎、帮助他人，孝敬父母等等都是热爱生命的体现。
因此，我们觉得本单元的课文，教师会在文本的指引下，联系自己的人生阅历以及所见所闻，由此及彼，由浅入深，一定会呈现学生一个热血沸腾、放飞心灵的课堂。
明白了本单元“教什么“，我们再来**“怎么教”。本单元有22个学认生字，11个学写生字，大部分识字认字的任务，都可交给学生自己解决，教师重点指导“磕、瞬、蹋”的字形，“清香袅袅”的“袅”、“小径”的“径”，“短暂”的“暂”，“绊倒”的“绊”的读音。另外，还有“不假思索，铺满、悄然”中“假、铺、悄”几个多音字的在该词中的正确读音。
人教版四年级下册第五单元集体备课
第五单元集体备课稿 一 研讨主题 1.引导学生体会课文中含义深刻语句的意思，发现并总结体会句子含义的方法，培养理解语言的能力，并引导学生不断积累语言，增强语感。一 单元教材分析。本单元以 热爱生命 为主题来组织安排教学内容，这个单元共安排了四篇主体课文 触摸春天 永生的眼睛 生命生命 和 花的勇气 ...
四年级第五单元集体备课
共同研究的问题 1 本单元的主要内容和编排结构是怎样的？三角形的特性三角形的分类三角形的内角和。关注学生的已有经验，强调数学知识与现实生活的密切联系。精心构建学习活动，培养学生观察，操作，想象，推理与表达的能力。注重知识形成的过程，给学生留有充分自主 和交流的空间。2 本单元是在什么基础上进行教学的...
人教版四年级语文第五单元
第五单元。学习导引。亲爱的同学们，你们发现了吗？天气慢慢的变冷了，叶子有的也开始落了。时间每一天都在悄无声息的流逝着。一年有四季的变化，人的一生也有童年到老年的变化，就连历史也有过去与未来。在本单元我们将学习自然界与社会中存在的一些变化。用心的去发现去体会吧。学习要求。1 认识到古代劳动人民的聪明智...