四年级上册第二单元《unit 2 my schoolbag 》
集体备课教案。
主备:欧德水二次使用修改教师:
1、知识与能力目标。
1)能够听、说、认读句型:what’s in your schoolbag? an english book… what colour is it? it’s….
2)能够在情景中运用句型what’s in your…? 询问并回答某处有什么物品。
3)能够在情景中运用句型what colour is it? it’s…询问并回答物品的颜色。
4)能够按意群朗读i h**e two storybooks, three keys, some candies…等句子。
5)能够听、说、认读单词:schoolbag, maths book, english book, chinese book, storybook, candy, notebook, toy, key.
6)能够正确使用上述单词描述书包里的物品。
7)能够在有意义的语境中抄写上述话题词汇。
8)能够掌握i-e的发音规则,拼写出规则单词。
2、情感态度、文化意识、学习策略目标。
1)学习教科书名称,了解教科书重要性,爱护书本。
2)了解hope school, lost & found 的意思。
3)根据i-e发音规则拼读单词,根据发音拼写单词。
重点:1、听懂、会说本单元的对话,用what’s in your…进行问答,用i h**e…回答。
2、听、说、认读本单元有关教科书的单词。
3、能够掌握i-e发音规则,拼写出规则单词。
难点:难点单词的正确发音。
第一课时 第二课时
第三课时 第四课时
第五课时
四年级第二单元集体备课201
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四年级下册语文第二单元集体备课
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人教版四年级语文下册第二单元集体备课
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