四年级第二单元集体备课201

发布 2020-03-24 22:59:28 阅读 1910

四年级单元题型及上课作业分工设计。

单元名称: 节能减排。

——用字母表示数。

一、 知识点:

1、 了解用字母表示数的意义和作用。

2、 学会用字母表示数。

3、 用字母能表示出常见的数量关系。

4、 用字母来表示出常见的计算公式。

5、 能根据字母所取的值,求含有字母式子的值。

二、 题型及题组:

1、 省略乘号,写出下面各式。

7×m a×4 x×yb×x a×b×3

2、 一只青蛙每天能吃a只害虫,啄木鸟每天比青蛙多吃270只。问:

a+270

表示。一只青蛙一星期能吃只害虫。

一只啄木鸟,10天能吃只害虫。

3、一辆客车上原有乘客24人,到站后,下车a人,又上车b人,问:车上还有乘客( )人。

4、小明到商店买了a支铅笔,每支铅笔0.5元,小明花了( )元,小明交给售货员10元,应找回( )元。

5、王伯今年家里用电a度,他家平均每月用电( )度。

6、你能写出下面每个式子的意思吗?

m-n 4m

m+n m+2n

7、x2 读作表示。

8、用字母表示下面各数量间的关系。

a表示单价,x表示数量,c表示总价。

caa表示单产量,x表示面积数,c表示总产量。

cas表示路程,v表示速度,t 表示时间。

svt9、用字母表示图形周长及面积。

10、运输车从梨园到市场用了3小时,平均每小时行x千米,返回时只用了2小时。

1)用式子表示返回时平均每小时行多少千米。

2)当x=60时,返回时的速度是多少?

11、三个连续的自然数,中间一个数是a,其他两个数分别是多少?

12、求下面图形的面积。(你能想出几种计算方法)三、 课堂教学与作业分工互补设计。

1、 通过学生课前预习,引导学生掌握方法,完成题型1和3。

2、 课堂上通过小组学习和老师讲解完成等题。

3、 其余各题布置作业,让学生课下完成。

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