《口算乘法》导学案。
设计者：张年级：四年级姓名：
学习目标：1、学习并掌握整百数（几百几十数）乘整十数的口算方法、因数。
的变化引起积的变化规律。
2、让学生经历交流各自算法的过程，培养学生的交流能力。
3、让学生经历发现积的变化规律的过程，培养学生观察能力和归纳概括能力。
4、在运用规律进行计算的过程中，感受数学知识对于解决生活问题的有效性。
学习重点：整百数（几百几十数）乘整十数的口算方法。
学习难点：发现积的变化规律。
课时安排：1课时。
学习过程：自主学习
学法指导】请同学们自学课本第45-46页，独立思考完成自主学习任务，并把自己遇到的或生成的问题标注在问题框中。你们可要动脑筋，多思考哦！
一、轻松准备：
直接写得数。
二、自主预习。
自学46页例1题：
计算16×3，并说说你是怎么计算的。
小组长评价自我评价：
合作** 学法指导】请同学们在预习的基础上，小组讨论交流下面的问题；小组长负责组织讨论后派出代表，进行全班交流展示。看谁最棒哟！
1、用预习中学到的方法尝试口算。
2、学习例1（2）。
1）分析数量关系：求特快列车3小时可以行多少千米，就是求。
用法计算。2）列式计算：
3）小组内交流口算方法。
3、尝试口算。
4、比较16×3和16×30的口算方法。
归纳简便算法：两位数成整十数，可以用（ ）乘（ ）的口算方法进行计算，然后在得数后面。
小组评价：巩固训练
学法指导】请同学们独立完成下面的习题。老师相信你们是很棒的！相信自己，加油！
1、口算。
2、找规律，快速写出答案。
3、完成《课堂练习册》相关习题。
我的学习收获与大家分享：
自我评价小组评价教师评价：
积的变化规律》导学案。
设计者：张年级：四年级姓名。
学习目标：1、能说出积的变化和因数变化的关系、规律。
2、能用简洁的语言表达积的变化规律。
3、初步获得探索规律的一般方法和经验，发展学生的推理能力。
学习重点：引导学生自己发现并总结积的变化规律。
学习难点：发现并总结积的变化规律。
课时安排：2课时。
学习过程：自主学习
学法指导】请同学们自学课本第58页，独立思考完成自主学习任务，并把自己遇到的或生成的问题标注在问题框中。你们可要动脑筋，多思考哦！
自主预习：先计算，再认真观察。
我的发现：第一组算式中，第二个因数（ ）第一个因数依次扩大（ ）倍、（ 倍，积也扩大（ ）倍、（ 倍。
第二组算式中，第一个因数（ ）第二个因数依次（ ）2倍、4倍，积也跟着（ ）2倍、4倍。
合作** 学法指导】请同学们在预习的基础上，小组讨论交流下面的问题；小组长负责组织讨论后派出代表，进行全班交流展示。看谁最棒哟！
1、根据预习中发现的规律，直接写出下列各题的答案。
2、自己出一组算式，说明以上规律。
3、这些算式呈现出来的规律可以概括为：一个因数（ ）另一个因数（ ）或（ ）多少倍，积会随着扩大或缩小的倍数。
4、根据25×2=50，利用规律，直接写答案。
巩固训练 学法指导】请同学们独立完成下面的习题。老师相信你们是很棒的！相信自己，加油！
1、独立计算，发现规律：
我发现： 2、在○里填上运算符号，在□中填上合适的数。
3、完成《课堂练习册》相关习题。
我的学习收获与大家分享：
自我评价小组评价教师评价：
乘法估算》导学案。
设计者：张年级：四年级姓名。
学习目标：1、使学生掌握乘法估算的方法，会进行乘法估算。
2、培养学生估算的意识，归纳概括、迁移类推的能力，以及应用所学知识灵活解决实际问题的能力。
3、使学生经历学习乘法估算的全过程，掌握估算的基本方法。
学习重点：掌握乘法估算的方法，会进行乘法估算。
学习难点：培养学生估算的意识， 灵活解决实际问题的能力。
课时安排：2课时。
学习过程：自主学习】
学法指导】请同学们自学课本第60页，独立思考完成自主学习任务，并把自己遇到的或生成的问题标注在问题框中。你们可要动脑筋，多思考哦！
一、轻松准备：
二、自主预习：
1、自学课本p60例5题。
写出你的估算方法：
我的估算方法是： 49≈ 104≈
因此：49×104≈
2、试着估算：311×89 ≈
合作**】学法指导】请同学们在预习的基础上，小组讨论交流下面的问题；小组长负责组织讨论后派出代表，进行全班交流展示。看谁最棒哟！
1、小组交流例5题的估算方法，并说说自己的想法。
2、估算：223×18≈
1）把223看作 ，把18看作所以 223×18
2）把223看作 ，把18看作所以223×18
3）把223看作 ，把18看作所以223×18 ≈
3、估算：340×12≈
1）把340看作 ，把12看作所以340×12≈
2）把340看作 ，把12看作所以340×12≈
3）把340看作 ，把12看作所以340×12≈
四年级数学上册第三单元导学案
范文。本资料为word文档，请点击 地址 全文 地址四年级上册数学第三单元导学案授课人 审批 授课时间 学案编号 年级 姓名 小组 课题 有趣的算式课型 新授。课时 第一课时教学目标。通过有趣的探索活动，使学生巩固计算器的使用方法。使学生在探索过程中，体会探索的方法。3.发展合理的推理能力，养成认真...
四年级数学上册第三单元导学案
卫星运行时间导学案预习导学 自己运用圈 点 勾 画的方法在书上标记出本部分的知识点和不能解决的疑难问题，通过查找资料 寻求别人帮助 合作互学等方式解决，确实解决不掉的问题用双色笔标出。学习目标 使自己理解三位数乘两位数乘法的算理，掌握三位数乘两位数的笔算方法。2 把笔算和简算结合起来，锻炼自己的计算...
四年级数学上册第三单元导学案何丽
四年级上册第三单元 三位数乘两位数。学习内容 人教版四年级数学上册p45 p63 单元目标 知识与技能。1 掌握一个因数是一位数的口算乘法的计算方法，能熟练地进行口算。2 总结归纳出三位数乘两位数的计算法则，并能运用法则正确地进行计算。3 理解和掌握积的变化规律，能运用积的变化规律进行简便计算。4 ...