四年级语文下册第二单元（共计8课时）
课标与教材分析：
本单元“以诚待人”为专题，课文的内容生动、感人，从不同的角度赞美了诚实、守信等道德规范，使学生懂得诚实、守信比金钱、财富更重要。主要阅读本组课文，重点理解语句和段落。
中彩那天》让我们懂得：诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵。教学重点：
体会故事中“我”的思想感情变化（高兴——失望——理解），理解诚实与守信的珍贵。教学难点：对“道德难题”这一意思的理解。
万年牢》一课是讲述了一位父亲真诚地为人、做事的故事。故事是围绕父亲做糖葫芦这件事，分两部分讲父亲做事认真的实在认真和实在的。
将心比心》一课是本册教材的一篇略读课文，本文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，一位素不相识的阿姨为奶奶推沉重的大门，妈妈忍住疼痛帮助**完成生平第一针，揭示了令人深思的人生哲理：如果在生活中我们能将心比心，那么，我们就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
语文园地二的习作有机会让学生向别人说心里话。
通过揣摩作者对人物语言，行动及外貌描写等语句，感受人物的思想品质，体会作者的表达方式。并让学生运用课文中获得的阅读方法去阅读有关选学课文，搜集发生在身边的有关诚信的事例，加深认识并付诸行动。
学习目标：1、认识20个生字，会写28个生字。能会写会运用29个词语，会读会认23个词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。复述课文。
3、体会文章的表达方式，培养学生阅读能力。
4、感悟人物形象，加深对诚信的理解，并能付诸行动。
学情分析：以诚待人”“诚实守信”等这对四年级的学生来说已经很熟悉，从小开始接受这方面的教育就比较多，以诚待人的事例也知道很多，学生有一定的思想基础。教材选编的课文内容很有感染力，也能激发学生的兴趣，因此要引导学生走进文本，与文本进行对话，感知课文内容的同时，读中品味，感受文中人物的思想品质，体会作者的表情达意的方式。
教学方法措施：
1、引导学生潜心读书，充分感知文本内容，与课文中的人物进行对话。
2、通过揣摩品味文中人物的语言、行动、外貌等描写，来体会作者的表达方式，感受人物的情感世界。
3、运用课文中学习到阅读方法阅读相关方面的书籍、文章，搜集身边的有关事例，加深理解，促进行动。
教学准备：师生共同搜集有关诚信方面的文字材料和事例、制作多**课件。
课时安排：8课时。
四年级下册语文第二单元备课
第二单元备课。单元教学内容 本组教材以 生活的启示 为专题，共安排了两篇精读课文 钓鱼的启示 和 落花生 两篇略读课文 通往广场的路不止一条 和 别饿坏了那匹马 及 语文园地二 本单元教材分析 这组课文内容丰富，形式多样，都紧密地围绕着道德和成长的经历。教学本组课文，我们要统筹安排，加强教材的整合和...
四年级语文备课第二单元备课
第二单元备课。单元教学内容 本单元有四篇课文，两篇精读课文 中彩那天 尊严 两篇略读课文 万年牢 将心比心 一个语文园地。教学目标 1 学会生字 新词，查字典联系上下文理解词句。2 读懂每个自然段，给课文分段，归纳段意，抓住课文主要内容。3 提高学生阅读能力。4 培养学生热爱祖国壮丽山河，为社会主义...
四年级下册语文第二单元集体备课
主备人 刘淑芹。1.对一个人只要活的诚实 有信用就等于有了一大笔财富，你是如何理解的？这句话出自 我 的母亲之口。尽管家里经济拮据，但她人穷志不穷，追求精神上的更可贵的东西，在她眼里，一个人要诚实 守信用 不贪图本不属于自己的东西。她也经常这样教育家里人 让他们懂得人生最重要的是诚实 守信用。这是比...