第一章生命的世界。
生物圈的范围包括：大气圈下层、整个水圈和岩石圈上层，它有维持生命的空气、阳光、水等条件。
一、生物多样性包括：
1． 物种多样性
生物的家族中有植物、动物、细菌、真菌、病毒等。
2．遗传（基因）多样性。
在地球上，不同种生物体内所携带的基因是不同的，即使是同种生物，不同个体的基因也不尽相同。如菊花有2万至2.5万个品种。
3．生态系统多样性。
生态系统：一定自然区域内所有生物和其生存环境组成。
生物圈是地球上最大的生态系统。它又可划分为陆地生态系统、湿地生态系统和海洋生态系统。一棵桃树、一群鱼等不是一个生态系统。
二、生物的生命特征：
1）应激性生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应，叫做应激性。
应激性是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利避害”。如向日葵、一滴糖水会招来蚂蚁、吃话梅分泌唾液、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”等。
2）生长幼苗长成大树，婴儿长成大人，生长是生物普遍具有的一种特性。
3）繁殖蜻蜓点水、孔雀开屏、植物开花结果等。
4）新陈代谢是生物最基本的特征生物能排出体内产生的废物（如汗液、尿液、二氧化碳等）、植物光合作用。
环境——生物的生存空间。生物既适应环境，也影响和改变环境。
三、1．生态因素——环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。分为非生物因素和生物因素。
2．非生物因素——阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等多种因素。
如光照可以使花儿在不同的季节和时间绽放，也可使动物的习性受到影响（如朝蚊暮蝇、夜蛾昼蝶等）；土壤条件的差异可使牵牛花呈现出不同的色彩；受温度影响，有“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知” 、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” 等；沙漠中含水量少导致仙人掌的叶变成刺等。
3．生物因素指影响某种生物生活的其他生物。主要是指生物彼此之间的相互影响。
1）同种生物之间。
种内互助如蚂蚁共同搬运食物；一群母狮一起捕食。
种内斗争雄性梅花鹿为争夺配偶而发生争斗；几只狗为争夺骨头争斗。
2）不同种生物之间。
互利共生关系如海葵与蟹之间的关系；地衣中的藻类和真菌之间的关系、白蚁和鞭毛虫、豆科植物和根瘤菌。
捕食关系是生物之间最为普遍的关系。如牛吃草、狮子捕食羚牛等。
竞争关系如草原上的狐和鹰；水稻和杂草。
寄生关系菟丝子和豆科植物，人和蛔虫。
环境也能影响生物。生物与环境之间是互相影响的，生物与环境是一个有机整体。
生物适应环境的方式：拟态（如：竹节虫、枯叶蝶）、保护色（如：蜥蜴和北极熊的体色）、警戒色（如：毒箭蛙、胡蜂、夹竹桃）
生物适应环境的例子：鸟类有适于飞翔的翅膀、北极熊的皮下脂肪很厚、仙人掌的叶子特化成刺。
生物影响环境的例子：蚯蚓改良土壤；森林净化空气、调节气候；蝗虫啃食庄稼；蚊蝇传播疾病；大树底下好乘凉；千里之堤毁于蚁穴。
第二章探索生命。
生物学研究的基本方法：观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流。
四、生物学发展过程中的四个重要事件：
从19世纪初，法国学者拉马克首次提出“生物学”这个科学名词开始；
1）林奈（瑞典分类学之父）与生物分类系统：界、门、纲、目、科、属、种等分类单位；
（2）达尔文（英国）与生物进化论； （3）哈维（英国）与血液循环的发现；
（4）dna分子双螺旋结构的发现：沃森（美国）和克里克（英国），标志着生物学的研究进入到分子生物学阶段。
生物科学是自然科学中的一门基础科学，它是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学。
生物科学是一门实验科学，一切生物学知识都**于对大自然的观察与实验。
五、实验法是生物研究的主要方法。一般步骤：（1）发现并提出问题；（2）收集与问题相关的信息；（3）作出假设；（4）设计对照实验方案；（5）实施实验并录；（6）分析实验现象；（7）得出结论。
实验遵循的原则：单一变量原则；对照原则，实验材料达一定数量等。
第三章细胞。
细胞是生物体结构和功能的基本单位；细胞是生命活动的基本单位，除病毒外的大多数生物都是由细胞构成的。
生物根据细胞数量可分为：单细胞生物——只有一个细胞（如衣藻、草履虫、变形虫、眼虫）和多细胞生物。
显微镜 ：光学显微镜和电子显微镜。
六、光学显微镜的构造和使用方法。
1、认识显微镜的结构（见右图）
光学部分：目镜（放大物象）
物镜（放大物象）
反光镜（使光线射入镜筒）
通光孔（光线通过）
遮光器（调节光线强弱）
通光孔（光线通过）
机械部分：镜筒（连接目镜与物镜）压片夹（固定玻片）
镜臂（提握镜身）载物台（放玻片）转换器（调换物镜）细准焦螺旋（调焦距）
粗准焦螺旋（调焦距）镜柱（支持镜身）镜座（稳定镜身）
2、使用显微镜的基本步骤。
1)取镜安放 (2)对光目镜、物镜、反光镜要在同一直线上。用左眼观察。
3)放置玻片标本 (4)观察先用粗准焦螺旋，后用细准焦螺旋（降镜筒--升镜筒--细调）
5)收放先提升镜筒，取下玻片标本，将镜头降至最低处，将反光镜放在直立的位置。
3、显微镜的使用原理。
1）目镜内看到的物像是放大的倒像（上下颠倒，左右相反）。(2)显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数(3)倍数越大，看到的细胞越大，细胞数量越少，视野越暗。(4)光线过强时：
小光圈，平面镜；光线过弱时：大光圈，凹面镜 。(5) 被观察的材料必须薄而透明；(6) 目镜越长放大倍数越小，物镜越长放大倍数越大。
（7）物像在视野的位置方向，与玻片标本的移动方向一致（向哪偏，向哪移）。
注意：视野中的污点判断：在视野出现污点的可能性是在目镜、物镜和玻片上，若反光镜上有污点，只能影响视野亮度，不会在视野**现。对于这类型的题目须用排出法，学生很容易得出结论。
1、细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是生命活动的基本单位。无细胞结构的生物：病毒。
2、生物：单细胞生物：草履虫、变形虫等；多细胞生物：人、多数动物、绿色开花植物等。
七、动物细胞各结构与功能。
细胞膜：物质交换和保护作用。
动物体细胞质：生命活动的主要场所
细胞细胞核：储存遗传物质，控制细胞的生命活动
线粒体：是细胞呼吸作用场所（能量转换器）。
植物细胞各结构与功能。
细胞膜：控制物质进出和保护作用。
细胞质：生命活动的主要场所
植物体细胞核：储存遗传物质，控制细胞的生命活动。
细胞线粒体：是细胞呼吸作用场所（能量转换器）。
细胞壁：保护和支持的作用。
叶绿体：是植物光合作用的场所，合成有机物。
液泡：内有细胞液，储存糖分、色素等多种物质，有甜味、酸味、苦味的汁液。
动植物细胞结构的比较（见课本42页**）
相同点是：都有细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中都有线粒体等；
不同点是：植物细胞有细胞壁，液泡和叶绿体·，动物细胞则没有。
植物细胞的细胞质中有两个能量转换器：叶绿体和线粒体；
动物细胞的细胞质中有一个能量转换器：线粒体。
8、(1)制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤：
擦 → 滴（生理盐水，作用是保持细胞形态） →刮 → 涂 → 盖（盖片时要防止装片上出现气泡） →染（用碘液，作用是便于观察）
2) 观察洋葱表皮细胞临时装片的正确步骤：
1擦； 2滴：清水； 3取； 4展；5盖 ；6染。细胞是生命活动的单位。
盖——用镊子夹起盖玻片，将盖玻片的一端接触水滴，然后缓缓放下。
染——在盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸在另一侧吸引，使碘液浸润整个标本。
1、细胞与外界进行物质交换（细胞膜）；
2、细胞的生命活动需要消耗能量。食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水分、矿物质等多种物质，其中，糖类、脂肪、蛋白质等是贮存着能量的有机物。
3、细胞核是细胞生命活动的控制中心（细胞核是细胞中最重要的结构，对细胞的生命活动起着控制作用。此外，细胞核在生物遗传中也有重要作用）
细胞体积为什么这么小？
细胞体积一般都很小，是因为细胞长到一定体积时就会停止生长。较小细胞的表面积相对较大，更易于保证细胞与外界进行物质交换，从而保证细胞正常的生命活动。因此，细胞不能无限增大。
九、细胞**产生新细胞。
1、什么是细胞**？当细胞生长到一定大小时就会停止生长，有些细胞可以一分为二，成为两个相似的新细胞，这就是细胞**。2、细胞**过程：
细胞通过**产生新细胞，细胞**是生物体生长、发育和繁殖的基础。
动物细胞：细胞核**---细胞膜凹陷---2个新细胞。
植物细胞：细胞核**---**形成新的细胞膜、细胞壁---2个新细胞。
3、细胞**的特点。
细胞**——细胞数目增多，细胞生长——细胞体积增大。
在细胞**过程中，细胞核里的遗传物质经过复制而数量倍增，并且平均分配到两个新细胞中，这样就保证新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。
4、细胞**的意义？
单细胞生物通过细胞**进行繁殖，多细胞生物的细胞**不仅与繁殖新个体有关，而且能促使新个体由小长大，使生物体不断更新衰老死亡的细胞，从而保证生物体质正常生命活动。
第四章生物体的结构层次。
1、在生物体生长发育过程中，一些失去**能力的细胞，在形态、结构和功能上发生了变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化。细胞分化的结果是形成组织。
2、由许多形态相似，结构、功能相同的细胞和细胞间质联合在一起形成的细胞群，叫做组织。
十、人和动物的基本组织的主要结构特征、主要分布位置、功能及举例。
十。一、植物体主要组织：植物体的组织的分布及功能。
七年级上册生物复习提纲
第一章 1 生物的多样性包括物种多样性 遗传多样性 生态系统多样性。其中，遗传多样性是造成物种多样性的一个主要原因。2 生物都具有以下特征 生长 繁殖 新陈代谢 例如 人每天要吃食物，同时又要以排汗 排便等方式排泄体内废物 应激性 生物对外界的反应 这些特征中，新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上...
七年级生物上册复习提纲
七年级生物上册复习资料 北师大版 第1单元认识生命。第1章生命的世界。1.1.1 形形色色的生物。一 生物的多样性。1 物种多样性 无脊椎动物 原生动物 腔肠动物 扁形动物 线性动物 环节动物 动物软体动物 节肢动物。脊椎动物 鱼类 两栖类 鸟类 哺乳类。植物 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物...
七年级上册生物复习提纲
第一单元走进生命世界。1 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。2 生物的基本特征 a 生物大多由细胞有序构成 b 生物都需要摄入营养物质，进行呼吸与排泄 c 生物具有生长发育 繁殖与遗传变异现象 d 生物能适应一定的环境，也能影响环境。3 科学 常用的方法有 观察 实验 调查 测量等，其中观察...