年级：七年级下科目：思想品德主备： 审核：
课题： 7.3防患于未然课型：新知探索课。
班级：七年级（ ）班姓名：
学习目标]
1、情感目标：感受法律的尊严，做知法、守法、爱法的人。
2、能力目标：逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。初步学会分辨是非、分析事物的能力。
3、知识目标：知道犯罪的危害、知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。
学习重点]： 遵守法律与践行道德之间的联系。
学习难点]：让学生知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，学会自觉抵制不良**。
学习过程]一、自主学习。
1、一个人容易走上违法犯罪的原因？
人的行为是受支配的就会的泥沼。
2、犯罪行为的危害或代价？（我们为什么不要犯罪？）
答：①犯罪行为人的心理都是想获得某种满足。其实犯罪所付出的代价太大了； ②犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会，都有百害而无一利；
③我们要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪；
④认为我年龄小与犯罪无关、年龄小犯罪也不受处罚的想法，是非常错误的。 ★3、如何加强自我防范违法犯罪？p99 答：①
4、知道（分辨）哪些行为属于不良行为和严重不良行为？p99—100
5、我们为什么要防微杜渐、防患于未然？（吸取什么教训？）p100
答：①社会是复杂的。无数事实说明：许多违法犯罪都是从开始的。
我们一定要。
自觉 。 二、合作**
1、有些同学认为：“我年龄还小，与犯罪无关；即使犯罪后也不受处罚，因此不用加强自我防范。等以后出来工作再说。”你赞同这种观点吗？为什么？
2、回答下列问题：
1）未成年人走上违法犯罪道路是从沾染不良习气开始的。在你身边的未成年人中，你观察到哪些不良行为？（列出3件）
2）这对你有何启示？
五、练习提高
一）、单项选择
1、不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪。在我们身边（上）存在的不良行为或严重不良行为有旷课 ②打架斗殴、辱骂他人 ③强行向他人索要财物 ④**、收听色情、**的音像制品、读物等 abcd. ①
2、许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的，如下俗语中与其他不相近(不同)的是
a..近朱者赤，近墨者黑b.小洞不补，大洞吃苦
c.蓬生麻中，不扶自立d.小时偷针，大时偷金
3、有人说“一个具有拾金不昧高尚品德的人，一般不会为贪图钱财而**、盗窃等，以致最终走上犯罪道路”这句话表明。
a、提高道德水平，有助于公民守法； b、提高道德水平就能杜绝违法犯罪； c、道德调整的范围比法律广d、法律调整的范围比道德广；
二）、多项选择题
1．要做到预防违法犯罪，就必须。
a、提高道德水平，增强法制观念
b、在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪
c、从杜绝不良行为做起。
d、认清违法犯罪的危害
2、某市对未成年人管教所在押的少年犯进行调查的数据显示，从他们曾有的不良行为记录看，有打架行为的占57.9%，旷课行为的占49.8%这表明a、不良行为任期发展，可能导致违法犯罪；
b、有不良行为的人一定会走上违法犯罪；
c、青少年要自觉抵制不良行为，预防违法犯罪；
d、不良行为只是不拘小节的表现，无关紧要。
3、小马自小受爷爷、奶奶宠爱，久而久之养成了一些不良习气。后来，他从小偷小摸的行为开始，发展到偷同学、老师的钱，最终他与社会上的一伙“哥儿们”持刀抢劫，被判有期徒刑一年。下列说法正确的是。
a、违法一定犯罪； b、一般违法与犯罪在本质上是一致的；
c、犯罪一定违法； d、一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。
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防范侵害，保护自己 案例。七年级思品薛广芳。一 学习目标 1 知识目标 通过学习，学生了解到身边存在着许多青少年受侵害的现象，初步认识和理解社会生活的复杂性 2 能力目标 初步掌握辨证思维能力和分析问题 理论联系实际能力，学会运用自己的智慧，机智勇敢地与侵害行为作斗争，增强与违法行为作斗争的能力 3...
七年级思品导学案
七年级思想品德下册导学案1 自尊是人人都需要的。备课人 吴玉华审核人 前提预设 解读目标 1 了解自尊的含义和表现 体验自尊带来的快乐。2 知道知耻与自尊 虚荣与自尊的关系 能用正确方法对待自身存在的缺点。合作学习 阅读课本内容，完成下列问题 相信自己，我能行！1 什么是自尊？自尊的重要表现是什么？...
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