《尖兵题典》稿件编修流程控制表。
（准确填写，随稿同行，不准遗失）
稿件名称： 七年级下人民版思品。
区域主编： 邢淑荣**： 136邮箱：yanan6913@126．com
通信地址： 沧州市第八中学西校区邮编 ：061000
作者：毛春霞**：137
样张交稿情况。
1/3交稿情况。
全稿交稿情况。
一校情况。七年级人民版思品下目录。
第一单元我是自己的主人。
第一课我们都爱玩。
第一课时玩也是我们的权利。
第二课时玩中也能学不能过了头。
第三课时网络时代我们怎么玩。
第二课情绪调味师。
第一课时爽的感觉。
第二课时心中有火山。
第三课时走出情绪的低谷。
第三课生活中的“雷区”
第一课时“雷区” 在**？
第二课时不必要的牺牲。
第三课时学会拒绝。
第一单元综合评价。
第一次月考综合评价。
第二单元感受现代生活。
第四课电视机的变迁。
第一课时生活变化大搜索。
第二课时国家的变化。
第三课时变化的奥妙。
第五课小康家园。
第一课时触摸小康。
第二课时数字小康。
第三课时还是很多人的梦想。
期中阶段评价。
第六课飞天梦想。
第一课时 “神州”五号。
第二课时他们无愧于祖国。
第三课时我们的路还很远加快追赶的步伐——科教兴国。
第七课人类的翅膀。
第一课时神奇的翅膀。
第二课时我们生活的科技含量。
第三课时一把双刃剑。
第二单元综合评价。
第三单元一起成长。
第八课让我们的耳朵醒来。
第一课时倾听的魔力。
第二课时我们的耳朵为什么会沉睡。
第三课时让我们的耳朵醒来。
第二次月考综合评价。
第九课生命的林子。
第一课时处处有竞争 “天敌的作用”
第二课时你敢竞争吗？
第三课时竞争之道。
第十课我的朋友圈。
第一课时朋友挨个数。
第二课时他们给了我很多。
第三课时朋友不是“帮”
第三单元综合评价。
期末综合评价。
第一单元我是自己的主人。
单元通览 本单元包括“我们都爱玩”、“情绪调味师”和“生活中的雷区”三课内容组成。这一单元本着做自己的主人，正确认识到玩不仅让我们感到快乐，玩中也能学。在学习和生活中要正确看待情绪的起伏和变化，主动控制情绪，区分生活中的安全区和雷区，真正做一个有辨别是非能力的人，能够掌握自己的人。
单元重点：作为学生要意识到玩的重要性，但是要把握玩的限度，做学习的主人，在遇到情绪波动时，要学会调控情绪。
单元难点：在现实生活中，有好多地方虽然表面上看是安全的，但是实际上雷区，是我们青少年不可以触及的。
学法指导：本单元教师要通过大量的事例，教会和引导学生如何正确对待学习和玩的关系，在情绪低谷时摆脱不良情绪，正确面对雷区，做一个真正意义上的主人。
第一课我们都爱玩。
第一课时玩也是我们的权利。
基础巩固篇。
1． 去河边钓鱼、去野外捉虫、去爬树、去钻洞、打陀螺、放风筝、骑自行车，要不约上几个伙伴，胡吹海侃，或是制定一些永远也无法实施的冒险计划，诸如此类。每个人的孩提时代，都应该有完全属于自己的“玩”的时间。这说明（ ）
a．玩可以消磨时间 b．爱玩是每一个孩子的天性
c．在玩中学不到任何知识 d．玩会耽误学知识。
阅读漫画，回答2～3题。
2．漫画中一些学生的预言应验说明（ ）
我们不应减负 ②应试教育剥夺了我们玩的时间 ③我们有玩的权利 ④我们玩的权利经常受到侵害。
．①③bc．①②d．②③
3．面对孩子们的怨言，正确的看法是（ ）
a．把属于孩子玩的时间还给孩子 b．面对竞争激烈的形式，很难减负
c．漫画是学生厌学的表现 d．学生就没有玩的权利。
4．下列不属于正确行使玩的权利的选项是（ ）
a．小丽经常剪纸，发挥了想像能力 b．小刚与伙伴一起玩，学会了交流与合作
c．小王沉迷于网吧d．小锋游泳、打球锻炼了运动能力。
5．联合国《儿童权利公约》明确指出，休息和玩耍是少年儿童的合法权利。下列行为属于侵犯我们休息和玩耍权利的是。
a．作业未完成，我想看电视，父母不让看
b．星期天作业完成了，父母也不让我去玩电子游戏
c．双休日，父母让我去上补习班、特长班。
d．放假了，我想到网吧里，父母不让去。
6．据对专家研究中小学生的睡眠时间的结果显示：66．6%的中小学生睡眠时间不达标；48．2%的中小学生感觉睡眠不足；23．5%的中小学生晚上很难入睡。材料表明（ ）
a．儿童的休息权利没有得到充分的保障和实现
b．绝大部分学生学习非常认真
c．现在的学生太贪玩了
d．父母和老师严重侵犯了儿童休息的权利。
7．许多家长“望子成龙”心切，为了不让自己的孩子“输在起跑线”上，强迫子女上培训班、辅导班……为此，专家呼吁：把玩的时间还给孩子；教育行政部门整顿开设辅导班的学校。这是因为 (
玩是儿童的天性 ②玩是儿童的权利 ③玩不会对学习造成任何影响 ④玩不仅能给儿童带来快乐，玩中也能学。
a．①②b．②③c．①②d．①③
8．我们每个人都爱玩，爱玩是我们的天性。可有的父母和老师对玩的理解却不一样，下列理解有误的是 (
a．过度的玩会影响学习、影响健康
b．玩是不务正业。
c．有些玩法会影响身心健康，甚至会导致违法犯罪。
9．下列哪些权利是联合国《儿童权利公约》规定的儿童应享有的权利（ ）
享有休息和闲暇的权利 ②享有从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动的权利 ③享有自由参加文化生活和艺术生活的权利 ④享有选举权。
abc．①③
10．你的同学经常玩暴力游戏，对此你会（ ）
a．不理睬他 b．和他一起玩
c．劝他不要玩 d．告诉他课余时间玩。
11．鲁迅先生曾说过：“游戏是儿童最正当的行为， 玩具是儿童的天使。”他的话告诉我们这样一个道理（ ）
a．父母应经常陪同孩子玩游戏 b．父母要多给孩子买玩具。
c．玩具是孩子游戏时必不可少的 d．爱玩是儿童的天性，也是儿童的权利。
强化提高篇。
12．据有关调查证实：中小学生平均每天在校时间8．8小时；80%以上的小学生的作业量在2小时左右，初中生每天完成作业量2小时以上，高中生的作业量更是不断递增。又据贵阳市调查：
初中学生42．3%睡眠不足8小时，72%的学生在校时间8小时以上，74%的学生有2小时左右的作业。两组数据不谋而合。
你怎样看待以上不谋而合的数据？
13．情景一：（在家里，父母询问小梅的考试成绩）
小梅把自己考试的试卷拿出来，一看分数，爸爸就发火，“怎么就考这么点啊？你是怎么搞的？”她委屈的眼泪再也止不住了，“我不想上学了，我天天就是学习，一点玩的时间就没有啊，我想玩啊，你们给我一点玩的时间吧！？
”从上学开始，我就是学习的奴隶了，周一到周五，每天就是匆匆吃饭，然后到学校上课，回家做不完的作业，考不完的试，我们的书包越来越沉，我累啊！”
情景二：（在公园里，很多孩子在一起玩）
他们开始学电视里英雄人物，玩打仗，一个孩子当正面人物，其他的孩子当反面人物。几个孩子追一个，他们在高处上上下下，其中的一个小孩不小心从废弃的墙上摔下来。
我们该怎样看待以上的情景？我们该怎么行使自己玩的权利？
综合应用篇。
14．许多父母训斥孩子的口头禅是：“就知道玩，还不赶快去学习”。调查发现，城市子女平均每日自由支配时间仅68分钟。
他们每天要温习功课，并有50%的儿童还要完成父母安排的课外作业。47%的父母为了学习，不让孩子看他喜欢的电视节目；86%的父母认为孩子看电视多了影响学习。
1）材料反映了什么现象？
2）运用所学知识，说一说材料中父母的观点为什么是错误的？
3）你认为怎样才能保障儿童休息和玩耍的权利？
15．关注同龄人
某校九年级学生王伟，理想是考上重点高中。为此，他把每晚八个小时睡眠时间都挤占了，晚上经常熬到。
十一、二点，连下课十分钟都用在学习上。临近中考，他出现头痛、睡不好觉、记忆力下降等症状。经医生检查，是由于长时间的精神高度紧张而导致的神经衰弱症，听了医生的诊断，王伟后悔极了，决心好好安排自己的作息时间。
1）简要分析王伟患病的主要原因。
2）假如你是王伟，你打算怎样科学安排每周的作息时间？
3）从王伟的经历中，我们应吸取什么教训？
第二课时玩中也能学不能玩过了头。
基础巩固篇。
1．德国诗人席勒说：“儿童游戏中常寓有深刻的思想”。
对此，理解正确的是 (
a．儿童经常玩游戏，就可以成为思想家
b．玩中也能学，玩可以促使儿童身心健康发展
c．玩是儿童的权利
d．玩是儿童的天性。
2．电视公益广告说孩子们在沙滩玩沙，堆成一座美丽的城市，后来这些孩子真正创造了一座和堆沙一样的城市。对广告的创意，下列理解正确的是( )
a．玩可以激发儿童的想象力和创造力，促进儿童素质的发展
b．儿童的一切能力都是在游戏中形成的
c．应该从小就培养儿童对城市生活的向往和追求
d．儿童都是天才设计师，他们有能力对城市发展作出合理的规划。
3．健康的玩不仅有助于消除紧张情绪、缓解压力，而且会给我们带来快乐，培养多方面的素质。但下列玩法中，你认为不应该提倡的有 (
人民版 七年级思品复习提纲
成功 努力工作 休息 少说废话。爱因斯坦。第一课新天地新感觉 做新生活空间的主人 1 从小学到中学，是我们人生旅途中的一次重要跳跃。是自身成长的新起点，人生旅程的新阶段。2 初中的学习生活有着不同的新鲜体会，别人对我们有了新的要求，新的看法。3 初中生活是一种全新的生活，这种全新的生活中，我们感到最...
思品七年级下 下
1.什么是挫折？人们遭遇挫折后产生哪些心理反应？挫折是人们所遇到的失利，失败和阻碍等。人们遭遇挫折后会产生紧张，消极，烦躁，伤心，气愤等心理反应。2.造成挫折的原因 因素 有哪些？不能 和及时防范的天灾 自然因素 各种人为因素 个人的道德，智力，体力，外貌的缺陷 个人因素 3.挫折会给人们带来什么影...
七年级思品下
第二课时 少年能自强导学案。班级 小组姓名。一 学习目标。1 知道理想的重要性。2 掌握一些培养自强品质的方法，尝试做自强少年。3 初步形成自强的生活态度，立志做一个自强的人。二 学习重难点。1 学习重点 理想的重要性。2 学习难点 如何扬长避短，走向自强。三 导入新课 2分钟 温故知新 环节。4 ...