第十二课：我是中国小公民。
1、居民身份证的作用是什么？答：（1）证明居住在中华人民共和国境内的公民的身份；（2）保障公民的合法权益；（3）便利公民进行社会活动，维护社会秩序；等到。
2、保护未成年人得主要法律有哪些？答：保护未成年人的法律有《宪法》《未成年人保**》《预防未成年人犯罪法》。
3、为什么未成年人需要特殊的保护？
答：（1）青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟，社会经验不足，面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往会因处于被动地位而受到伤害。
2）青少年是国家的未来，民族的希望，党和国家重视对青少年的教育、引导和保护，并为青少年的健康成长创造良好的条件和环境。
3）由于生活环境复杂，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生。4、国家对未成年人实施的特殊保护有哪些？其目的和作用是什么？
答；(1）家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
2）它的目的和作用是（1）保护未成年人的身心健康，（2）保障未成年人的合法权益，（3)促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，（4）把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的**人。
5、什么是学校保护？学校保护的基本内容有哪些？
答：含义：学校等其他教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。
基本内容：涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等。
一、学校应当关心、爱护学生；二、尊重未成年人的人格尊严；
三、尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生；
四、对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。
7、什么是社会保护？社会保护的主要内容是什么？
答：1、社会保护是指在社会生活环境中，依法对未成年人实施的保护。
2、主要内容①给未成年人提供活动场所；②组织开展社会活动；③净化社会环境；④维护未成年人合法权益；⑤禁止未成年参加一些不利于其成长的活动。8、未成年人怎样增强自我保护意识，提高自我保护能力？
答：1、未成年人要认真学习与青少年有关的各项法律法规，提高法律意识。
2、学会严格自律，积极做法律提倡做的事，坚决不做法律不允许做的事，自觉抵制不良**，避免各种伤害。
3要正确对待父母和学校的教育，虚心接受家长和老师的正确引导，在社会各方面的保护下，在祖国的呵护下，健康成长。
9、为了促进青少年的健康成长。请你给社会、学校、家庭、青少年分别提出合理化建议。(1)给社会或国家有关部门提建议：
认真贯彻实施《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保**》，优化未成年人的成长环境等。；有关执法部门应加强对营业性场所的管理，严格执法，坚决取缔、制裁非法性、营业性场所；有关部门加强对博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、公园等场所的建设和管理，对中小学生优惠开放，使中小学生能够在良好的社会环境中健康成长。(2)给学校的建议：
依法保护未成年人的身心健康，及时教育、矫正学生的不良行为。加强对学生的法制教育和道德教育；和有关部门的联系与合作，共同营造良好的社会氛围，丰富校园文化生活，引导学生养成健康的生活和学习方式。
3)给家长的建议：依法履行对子女的监护和教育义务，营造良好的家庭氛围，以健康的思想、品行和适当的方式教育未成年人，引导未成年人进行有益于身心健康的活动，预防和减少未成年人犯罪。
10、未成年人自我保护的具体方法和技能有哪些？答：面对违法犯罪行为，特别是歹徒**时，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地做出判断，采取机智灵活的方法与其斗争。
保持清醒的头脑，学会运用最有效的救助力方法。有能力将其**时，要勇敢地与其搏斗；没有能力**时，可以采取“呼救法”，求得他人帮助，或是“周旋法”稳住歹徒寻找机会脱身，寻求**救助；万不得已时，争取把损失降到最低。
七年级陕人教版思品十一课
第十一课 有序的社会。1 保证社会生活有序运行靠 规则 规则包括 道德 纪律 章程 法律等 其中 法律 是最强有力的。2.道德与法律的区别？道德 通过人们的内心信念 习俗和社会 约束人们的行为，维护社会秩序。法律 以军队 警察 法庭 监狱等国家强制力作后盾，强有力地维护秩序，规范行为。3 什么是法律...
思品七年级下 下
1.什么是挫折？人们遭遇挫折后产生哪些心理反应？挫折是人们所遇到的失利，失败和阻碍等。人们遭遇挫折后会产生紧张，消极，烦躁，伤心，气愤等心理反应。2.造成挫折的原因 因素 有哪些？不能 和及时防范的天灾 自然因素 各种人为因素 个人的道德，智力，体力，外貌的缺陷 个人因素 3.挫折会给人们带来什么影...
七年级思品下
第二课时 少年能自强导学案。班级 小组姓名。一 学习目标。1 知道理想的重要性。2 掌握一些培养自强品质的方法，尝试做自强少年。3 初步形成自强的生活态度，立志做一个自强的人。二 学习重难点。1 学习重点 理想的重要性。2 学习难点 如何扬长避短，走向自强。三 导入新课 2分钟 温故知新 环节。4 ...