第25课古代诗词曲五首训练学案。
酬乐天扬州初逢席上见赠》
1、中刘禹锡被贬之地荒僻，被贬之地长的诗句：
2、诗中引用典故，暗示诗人贬谪时间之长久，感叹人世变化的诗句：
3、诗中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：
4诗人借酒振奋精神的诗句是：
5、点明诗人被贬之地，同时也揭示了诗人的无限心酸，流露出诗人内心愤懑不平的句子；
6、向友人表明态度，既是对友人的关心，也是共勉的诗句；
赤壁》1、 诗中认为周瑜的成功在于东风之便的句子：
2、 诗人以大小乔的命运来反映战争成败的句子是：
3、 借一件古物引起对前朝人事慨叹的句子是；
4、 表现诗人不以成败论英雄的历史观的句子；
5、 诗人借咏怀古事，寄托自己的忧思的句子是；
过零丁洋》1、 中能概括诗人被俘前经历的句子是：
2、 回顾诗人经历，写了诗人和国家两件大事的句子是；
3、 把个人的命运和国家的命运紧密相连，抒发作者国破家亡的悲哀之情的句子；
4、 以比喻的方式写国事和身世蕴含深挚沉痛的感情的句子；
5、 直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，成为千古传诵的名句是；
6、 能表现一个爱国志士的坚贞意志和高尚情操，堪称一个伟大英雄的自白的诗句；
7、写国家局势危急，个人命运动荡不安的句子：
8、 巧借地名表现境况危苦的诗句：
9、最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是：
水调歌头》1、诗中化用李白《把酒问月》诗中“青天有月来几时，我今停杯一问之”的句子是：
2 、表现作者矛盾重重的心理的句子是：
3、表明作者有矛盾中得到解脱，要面对现实，虽身处逆境，但仍热爱生活的句子：
4、表达词人想回到朝廷有担心政治倾轧自己孤独无助：
5、直接描写明月的句子是：
6、表明作者对月生怨嫉妒人间相聚的句子是：
7、表现词人热爱生活，随遇而安的乐观心态的句子：
8、《桃花源记》中有句“乃不知有汉，无论魏晋。”《水调歌头》中与之意思相近的句子是：
9、表达词人豁达的心胸和乐观的态度的句子是：
10、有诗写到：“隔千里兮共明月。”《水调歌头》中由此脱化而成的句子是：
11、道尽千载离人之意，希望人人平安美好的愿望的词句是：
12、词中由自然上升到人生哲理的句子是：
13、请你在积累的古诗词中写出一组借月抒怀：
14、请你写出富含人生哲理的一组诗句：
15、请你写出一组能表现诗人在逆境中不消沉仍积极豁达的诗句：
16、“一切景语皆情语”，请你写出一组借景抒情的诗句：
17、中写出世与入世矛盾心情的句子是：
18、最富有哲理且自我安慰的句子是：
19、“此事古难全”中的“此事”指代的句子是。
20、表达了与亲人共赏人间美景的愿望的诗句是：
山坡羊·潼关怀古》
1、 中作者对以往历史所作的概括与评价的诗句是：
2、 写潼关的雄伟气势，暗示它是兵家的必争之地的句子；
3、揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终灭亡的句子；
4、这首曲中，对待离难中遭受苦难的人们深表同情且点明该曲主旨的句子；
5、曲中从视觉和听觉两个方面写出了潼关的地势险要的句子；
第28课醉翁亭记第一课时
28.醉翁亭记。1.能够流畅地 有感情地朗读课文，与此同时能总体上感悟文章的大意和抒发的感情。2.通过朗读与合作 体会太守与百姓的 乐 3.初步感知作者寄情山水及与民同乐的思想感情。第一课时。重点。1.熟读并背诵文章。2.理解并体会文章大意和抒发的感情。1.下面是某同学制作的知识卡片，请你补充完整。...
醉翁亭记一课时
课题 醉翁亭记课时 第一课时时间 学习目标 1 熟读课文，读准字音 认清字形。2 准确翻译课文1 2段。3 了解 记 这种文体和作者概况。知识超市 什么叫记古代的 记 是一种不定体。一般地说，作者对现实生活中的某个事物有所感受，而后不拘一格地写出来，都可以叫做 记 它可以全是叙事，如陶渊明的 桃花源...
醉翁亭记教学设计第一课时
教学目标。1 理解作者 与民同乐 的思想。2 理解本文景物描写的方式和作用。3 积累文言词汇，背诵全文。教学重难点1 重点 1 理解文章内容和主题。2 积累文言词汇。2 难点 理解本文景物描写的方式和作用。教学过程第一课时。一 导入。引导学生回忆以前所学过的因诗文而出名的中国古代建筑并让学生背诵相关...