教学目标。1．理解作者“与民同乐”的思想。2．理解本文景物描写的方式和作用。3．积累文言词汇，背诵全文。教学重难点1．重点：
1)理解文章内容和主题。(2)积累文言词汇。
2．难点：理解本文景物描写的方式和作用。教学过程第一课时。
一、导入。引导学生回忆以前所学过的因诗文而出名的中国古代建筑并让学生背诵相关诗文片段。二、读课文1．听读。多**课件2．正音。
3．学生试读课文。
朗读课文。朗读时要注意21个“也”语气不尽相同。“也”大致表达了以下几种语气：(1)陈述(用于描述景物)。如：环滁皆山也。琅琊也。
2)肯定(用于介绍人名)。如：山之僧智仙也。太守自谓也。
3)感叹(用于直抒胸臆)。如：在乎山水之间也。得之心而寓之酒也。4．学生互读课文。
方法：二人小组，一人读一人听，纠正读音错误；各读一遍。5．指定一位学生朗读，集体纠正读音。三、整体感知。
看醉翁亭，了解作者作品。
四、疏通全文大意。
1．学生结合注释解释词语。
说明：引导学生利用书上注解和工具书独立学习，这也是在培养学生的自学能力。2、翻译解释重点难点句子。
教师适时点拨或给予解答。(结合ppt展示)3．教师引导学生翻译全文。
五、布置作业熟读全文。
醉翁亭记教学设计第一课时
目标 1 把握文章结构，学习本文写景与抒情自然结合的方法，理解景物描写作用。2 理解作者游览山水的乐趣及其与民同乐的情怀。3 学习掌握文章中常见文言实词 虚词 句法。教材分析 这篇著名的游记，是欧阳修任滁州太守时所作。贯穿全文的主线是 乐 字。醉 和 乐 是统一的，醉 是表象，乐 是实质，写 醉 就...
醉翁亭记一课时
课题 醉翁亭记课时 第一课时时间 学习目标 1 熟读课文，读准字音 认清字形。2 准确翻译课文1 2段。3 了解 记 这种文体和作者概况。知识超市 什么叫记古代的 记 是一种不定体。一般地说，作者对现实生活中的某个事物有所感受，而后不拘一格地写出来，都可以叫做 记 它可以全是叙事，如陶渊明的 桃花源...
《醉翁亭记》第一课时导纲
醉翁亭记 导纲第一课时。班级姓名小组号。学习目标 1 掌握 壑 辄 等文言字词的音形义。2 把握作者的思路，理出文章线索 重点难点 重点 识记 壑 辄 等文言字词的音形义。难点 把握作者的思路，理出文章线索 一 知识链接 作者简介。欧阳修 1007 1072 字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。宋代...