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11-20各数的认识（二）》导学案。
学习目标。1、通过多种形式的练习，提高学生的计算速度和正确率。2、培养学生看图的能力。
3、培养学生学习数学的兴趣，同时培养学生的数感。
重点：理解数位的概念难点：正确地写出11---20各数导学流程。
一、基础练习、
拍手数数，数20以内的数。○1、从1数到20；○2、从19数到6；
说出下列各数分别是由几个十和几个一组成的；出示数字卡。
片，指名学生认读二、指导练习。
1、完成练习十七第1题：先看清题意，再圈出10只，然后接着数。学生独立完成，然后集体订正。
2、完成练习十七第3题，让生理解一双鞋与一只鞋的意思。3、完成练习十七第5题：按1~20的顺序连线。4、完成练习十七第7题：看图写数。
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5、完成练习十七第10题：先要数数，然后再接题意圈数，注意基数与序数的区别。三、动手动脑用数学。
1、完成练习十七第2题，用“小棒”摆出下面的数1113161820
学生独立摆，然后点生回答11你是怎样摆的，先摆什么？再摆什么？还可以怎样摆呢？哪种方法摆得快？
2、完成练习十七的第6题：找出数学书的第页。四、作业。
练习十七题。
一年级数学上册第2课时11 20各数的认识 二 的教案
11 20各数的认识 二 导学案。学习目标。1 通过多种形式的练习，提高学生的计算速度和正确率。2 培养学生看图的能力。3 培养学生学习数学的兴趣，同时培养学生的数感。重点 理解数位的概念难点 正确地写出11 20各数导学流程。一 基础练习。1 拍手数数，数20以内的数。2 1 从1数到20 3 2...
一年级数学上册第6单元《分类》 第2课时 教案 新版 冀教版
分类 第2课时 教学设计。教学内容 冀教版 数学 一年级上册第 页。教学目标 1 经历按自己选定的标准对立体图形进行分类的过程。2 能自己选定标准对熟悉的事物进行分类，并说明分类标准的理由。3 初步学习从不同角度观察和思考问题，感受分类与分类标准的关系。课前准备 学具卡片。教学方案 教学环节。一 问...
苏教版一年级数学上册教案第2课时7的分与合
第七单元分与合。第2课时 的分与合。教学内容 课本第36 37页。教学目标 1经历动手实践 自主探索 合作交流的学习过程，掌握 的组成，加深对10以内数的认识。2发展初步的动手实践的能力 语言表达能力和合作交流的意识。3体会分与合的思想，受到辩证唯物主义的启蒙教育。教学重点 通过学生实践探索 合作交...