人教版八上第三课《同侪携手共进》 第一课时 学案

发布 2020-09-15 20:01:28 阅读 4370

一、温故知新:

1. 我们与父母之间容易产生矛盾的冲突,对此不能( )不能( )但也不能( )积极的做法是从现实中。

2. 我们与父母进行沟通,其实是辨明是非,寻求最佳结果的过程。有效沟通要掌握基本要领。其中是前提是关键理解父母的有效方法是沟通的结果是。

二、 呈现学习目标:

1. 知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质;

2. 知道什么是青春期闭锁现象极其危害;

3. 知道交友的基本原则;

三、 学习流程:

流程一:自主学习。

一.我的人际圈〗

1.积极交往,开放自我才会有良好的人际关系?

2.人机交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质有哪些特征?

3.什么是友谊?

4.为什么人生的道路需要友谊?

二.与友同行〗

1.把握交友原则,与友同行。

交友原则有:

1) 交友要平等互惠,给予和分担必须是双向的,这样才能做到双赢和多赢;

2) 宽容他人,尊重差异,加强沟通,就会更加有趣的朋友,获得更为持久的友谊;

3) 真正的友谊要坦诚,原则面前要坚定,不能以牺牲原则为代价维持友谊。

4) 与社会上的人交朋友,要乐交好友,不交损友;

流程二: 合作**。

1. p30 页活动我们都希望自己拥有良好的人际关系。你的人际关系如何?朋友多吗?让我们一起来了解一下自己的人际关系状况。

2. p31 页活动在小组内选出两名最受欢迎的同学,向全班介绍他们为什么会成为最受欢迎的人。

3. p32 页活动请同学们继续补充“友谊是你时。

流程三:**与提高。

p35页活动。说说你的看法。

流程四:检测达标。

1)单项选择题;

1.下列关于闭锁心理危害的表述,分析有误的是。

a. 有利于建立良好的人际关系。

b. 不能获得同学的理解。

c. 感受不到人际交往中的温暖。

d. 回锁紧我们通向友谊的大门。

2.下列不属于热情开朗性格的表现是。

a. 尊重他人、助人为乐。

b. 经常保持豁达、愉快的心情。

c. 对社会漠不关心,待人虚情假意。

d. 关心同学、班级,乐观向上。

3.我们赞美友谊、珍视友谊,为的是。

a. 在新的环境中凌驾与别人之上。

b. 和谐相处,共同进步,各尽所能,风险集体。

c. 让别人来为自己服务。

d. 在自己最痛苦、最无助的时候,让别人来帮助自己。

4.放学后,你的同学邀请你去电子游戏厅,并说名由他请客,你应该。

a. 不去白不去,反正他请客。

b. 别驳同学面子,去看看在说。

c. 这次他请,下次你请。

d. 坚决不去,并说服朋友,去打篮球。

5.“近朱者赤,近墨者黑”,说明我们在交友时。

a. 不管什么人,都结交。

b. 凡是都帮助我的人就可以交。

c. 要慎交朋友,乐叫好友。

d. 不与批评我的人结交。

情境分析】小明是班里的学习尖子,可他的朋友却很少。平时,同学们有问题向他请教时,他总是不愿意帮助别人,常说:“你自己想去!

”有时还骗同学说:“我也不会。”他经常叫同学的外号,对待同学时间出现的小问题也总是大吵大闹、斤斤计较。

为此,同学门都不喜欢和他交往。小明感到和孤单,却找不出原因。

1)你知道小明不能获得同学门的友谊的原因是什么吗?

2)小明应该怎样做才能获得友谊?

中考演练】1.《战国策·楚策》中说:“以财交者,财尽而交绝;以色交者,华落而爱渝。”意思是:

依靠财物与别人交朋友,自己的钱财耗尽了,朋友的交往也就到头了。依靠容貌与人交朋友,但色衰年老后,友爱也就到头了。这告诉我们。

四、知识网络(梳理本课知识,画出结构图)

人教版八上第三课《同侪携手共进》 第一课时 学案

一 温故知新 1.我们与父母之间容易产生矛盾的冲突,对此不能 不能 但也不能 积极的做法是从现实中。2.我们与父母进行沟通,其实是辨明是非,寻求最佳结果的过程。有效沟通要掌握基本要领。其中是前提是关键理解父母的有效方法是沟通的结果是。二 呈现学习目标 1 知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质 ...

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