高中化学人教版选修四2 3第一课时化学平衡状态

发布 2020-09-15 13:19:28 阅读 9011

第三节化学平衡。

第一课时化学平衡状态。

1.可逆反应“两特点”:

1)正、逆两个反应是同一条件下同时进行的;

2)正、逆反应中反应物、生成物共存,反应物转化率小于100%。

2.化学平衡“五特征”:逆、等、定、动、变。

3.平衡状态判断“两依据”:

1)根本依据:v(正)=v(逆);

2)直接依据:各组分的浓度保持不变。

自学教材·填要点]

1.可逆反应。

1)概念:在相同条件下,既能向正反应方向进行同时又能向逆反应方向进行的反应。

2)表示方法:

采用“ ”连接,把从左向右进行的反应称为正反应,把从右向左进行的反应称为逆反应。

3)实例:n2+3h22nh3;

2so2+o22so3;

cl2+h2o hcl+hclo。

2.不可逆反应。

有些反应的逆反应进行程度太小因而忽略,把这类反应叫不可逆反应,用“==连接。

师生互动·解疑难]

可逆反应的特征。

1)双向性:可逆反应分为方向相反的两个反应:正反应和逆反应。

2)双同性:正逆反应在相同条件下是同时进行的。

3)共存性:反应物和生成物共存于同一体系中,反应物的转化率小于100%。

4)能量转化类型相反;若正反应放热,则逆反应吸热。

1.判断正误(正确打“√”错误打“×”

1)可逆反应是指在同一条件下能同时向正逆两个方向进行的反应。(

2)cl2与水的反应是不可逆反应。(

3)nh3和hcl生成nh4cl与nh4cl分解生成nh3和hcl互为可逆反应。(

4)可逆反应中反应物的转化率能达到100%。(

答案:(1)√ 2)× 3)× 4)×

自学教材·填要点]

1.化学平衡的建立。

在一定条件下,把某一可逆反应的反应物加入固定容积的密闭容器中。反应过程如下:

以上过程可用下图表示:

2.化学平衡状态。

一定条件下,可逆反应中,正反应速率与逆反应速率相等,反应混合物中各种物质的浓度或质量保持不变的状态。

3.化学平衡状态的特征。

师生互动·解疑难]

1)化学平衡状态是一定条件下的可逆反应进行到最大限度的结果。

2)对于一个既定的可逆反应,如果其他条件一定,不论采取何种途径(反应是从反应物开始或从生成物开始),最后都能建立化学平衡状态。

3)化学平衡状态不会因时间变化而变化。

4)可逆反应达到化学平衡状态的根本原因是v(正)=v(逆),正是由于各物质的消耗速率与生成速率相等,才会有反应混合物中各组分的浓度保持不变。

2.已知 kpa下:

2so2 + o2 2so3 状态。

起始浓度(mol/l) 2 1 0 t0

1 min浓度(mol/l) 1.9 0.95 0.1 t1

30 min浓度(mol/l) 0.12 0.06 1.88 t2

40 min浓度(mol/l) 0.12 0.06 1.88 t3

讨论以下问题:

1)t1时逆反应发生了吗?

2)与t1相比,t2时v(正)如何变化?v(逆)如何变化?

3)以上四个状态,哪个已达到平衡状态?

解析:(1)该反应的逆反应即指so3分解生成so2和o2的反应,因为t1时c(so3)≠0,所以逆反应已经发生了。

2)t2与t1相比,c(so2)、c(o2)在减小,c(so3)在增大,所以v(正)减小、v(逆)增大。

3)t2、t3已达到平衡状态,因为反应体系中各物质浓度保持恒定。

答案:(1)逆反应已经发生了。

2)v(正)减小,v(逆)增大。

3)t2、t3已达平衡。

主题1:当可逆反应:2so2(g)+o2(g) 2so3(g)进行到一定程度后,向体系中充入一定量的18o2,一段时间后,18o可能存在于哪些物质中?

主题2:一定温度下,密闭容器中进行的可逆反应:a(s)+2b(g) c(g)+d(g)的哪些物理量不再改变时,表明该反应处于平衡状态?

例1] 下列各组两个反应互为可逆反应的是( )

2h2+o22h2o与2h2o2h2↑+o2↑

h2so4(浓)+2hbr===2h2o+br2+so2↑与br2+so2+2h2o===2hbr+h2so4

2no2===n2o4与n2o4===2no2

2so2+o22so3与2so32so2+o2

ab.②③cd.②④

解析] 可逆反应必须是在同一条件下,同时向正、逆反应方向进行的反应,①中的反应条件不同,②中h2so4的浓度不同,性质不同。

答案] c判断一个反应是否是可逆反应的关键是反应必须在同一条件下进行,且反应物、生成物共存于同一体系中。如反应①尽管表面看是可逆反应,但反应条件不同,不具备可逆反应的特征。

1.在一定量的密闭容器中进行反应:n2(g)+3h2(g) 2nh3(g)。已知反应过程中某一时刻n2、h2、nh3的浓度分别为0.

1 mol/l、0.3 mol/l、0.2 mol/l。

当反应达到平衡时,可能存在的数据是( )

a.n2为0.2 mol/l,h2为0.6 mol/l

b.n2为0.15 mol/l

c.n2、h2均为0.18 mol/l

d.nh3为0.4 mol/l

解析:反应为可逆反应,反应体系中任何一种物质的转化率都小于100%,所以a、d错误;从题给量的关系知无论反应进行到什么程度,c(n2)∶c(h2)=1∶3,因此两者不可能同时均为0.18 mol/l。

答案:b例2] (2011·山东高考)一定条件下,将no2与so2以体积比1∶2置于密闭容器中发生反应:no2(g)+so2(g) so3(g)+no(g) δh=-41.

8 kj/mol,下列能说明反应达到平衡状态的是( )

a.体系压强保持不变。

b.混合气体颜色保持不变。

c.so3和no的体积比保持不变。

d.每消耗1 mol so3的同时生成1 mol no2

解析] 由于该反应为前后气体体积相等的反应,体系的压强始终保持不变,故不能以压强不变作为判断反应是否达到平衡,a错误。so3与no的体积比始终保持1∶1,c错误;消耗so3和生成no2为同一方向的反应,d错误。

答案] b判断可逆反应是否达到平衡状态的方法。

可逆反应达到化学平衡状态时有两个主要的特征:一是正反应速率和逆反应速率相等;二是反应混合物中各组分的百分含量保持不变。这两个特征就是判断可逆反应是否达到化学平衡状态的核心依据。

1)根本标志:v正=v逆≠0:

有两层含义:对于同一物质而言,该物质的生成速率等于它的消耗速率;对于不同的物质而言,速率之比等于方程式中的化学计量数之比,但必须是不同方向的速率。

2)直接标志:“定”,即反应混合物中各组分的含量保持不变。

3)间接标志:指所表述的内容并非直接而是间接反映“等”和“定”的意义。

反应物的转化率保持不变。

产物的产率保持不变。

平衡体系的颜色保持不变。

绝热的恒容反应体系中的温度保持不变。

某化学键的破坏速率和生成速率相等。

高中化学第一课

现在的中学化学课,分别在初三和高中阶段学习。初三学习一年,新课标的人教版教材是 九年级化学 上 下册两本 高中化学学习三年,使用新课标的人教版教材4 5本,分为必修和选修两个模块。1 纯净水和矿泉水。2 化学与能源。3 化学与材料。4 化学与环境 生存 健康。结论 从生活中来,到生活中去。一 高中化...

高中化学第一课

一 简单介绍化学在生活 生产及工业中的一些应用。化学与我们生活息息相关,它涵盖了我们生活中的各个方面包括衣 食 住 行。衣 由于化学化学纤维材料的合成与发展,人们穿上了各种鲜艳漂亮的化学纤服装 食 由于化肥和农药的生产和使用,使农作物增收,解决了我们的吃饭问题,我们厨房中的许多材料也是我们高中化学中...

人教版高中化学选修四第一章第一节第一课时学案

第一章第一节 化学反应与能量的变化 第1课时 学案。班次姓名。教学目标 1 了解焓变的含义。2 理解反应热与焓变的关系,与键的断裂与生成的关系。教学重点 反应热与焓变的关系。教学内容 问题一 化学反应中的能量变化。放热反应与吸热反应。物质发生化学反应时常伴有在一般化学反应里,常表现。常见的放热反应有...