福清美佛儿学校自主发展型五环大课堂语文学道。
班级： 姓名编号日期编制人：四年级语文组
自学促能力形成！展示让魅力飞扬！
课题：27鱼游到了纸上（第一课时）
自研课导学】
晨读课：（30分钟）目标1.自学生字词，理解“赏心悦目”、“一丝不苟”、“唯一”等词的意思。
2.理解课文内容，感知课文大意。
预习课（晚自习20分钟）
自读自悟：《鱼游到了纸上》10分钟内完成如下任务：
1、 初读课文感知人物形象。
2、 掌握文章生字新词。
展示课导学】（时段： 上午 ）
学习目标：掌握文章生字新词，了解文章大意，给课文分段。（预时8分钟）
训练课导学】 “日清过关”巩固提升**达标训练题。
书写等级达成等级批阅日期
基础题 （你一定能过关！）
一、看拼音，写词语。
huā ɡnɡ qīnɡ chè yú ɡnɡ yì sī bù ɡu
xiù huā huī bǐ lǒnɡ yǎ yì hú chá
二、比一比，再组词。
绣（ ）致（ ）挥（ ）缸（ ）
锈（ ）到（ ）浑（ ）缺（ ）
徽（ ）苟（ ）巷（ ）描（ ）
微（ ）句（ ）港（ ）瞄（ ）
发展题 （相信你能行！）
三、选字填空。
澈撤缺缸诱绣微徽。
1、小河里的水清（ ）见底。
2、他因为有**行为被（ ）除一切职务。
3、任何人都有（ ）点，关键看你是否及时改正。
4、鬼子再（ ）骗雨来，雨来也不说李大叔的隐藏之处。
5、茶室后面的金鱼（ ）边围了许多人。
6、她的（ ）花技巧很高。
7、她对客人总是面带（ ）笑。
8、看到他胸前的校（ ）我才知道他是一名大学生。
提高题 （坚信你最棒！）
四、在括号里写出加粗词语的近义词。
1、金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。
2、这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
3、围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。
4、“金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。
5、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
6、玉泉的池水清澈见底。 （
五、填空题。
我挤过去一看，原本是那位青年在静静地画画。他有时把金鱼的每个部位地画下来，像姑娘绣花那样有时又很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在。
培辅期望】1、今晚你需要培辅吗？要（ ）不要（ ）2、培辅内容：（ 掌握不好
教师评定。
鱼游到了纸上第一课时
使用范围 小学语文 人教版 四年级下册第27课 鱼游到了纸上 第一课时 教学目标 1 学会本课4个生字，理解 呆呆地 唯一 等词语意思。有感情地朗读有关句子。2 读通课文，了解课文主要内容，感受聋哑青年做事勤奋 专注的品质。教学重难点 通过重点句段的学习，感受聋哑青年做事勤奋 专注的品质。学习根据提...
鱼游到了纸上第一课时
27 鱼游到了纸上。第一课时。教学目标 1 知识与能力 认识4个生字，会写11个生字。正确读写 花港 一壶茶 鱼缸 罢了 徽厂 清澈见底 赏心悦目 一丝不苟 等词语。2 过程与方法 读通课文，整体感知文章的主要内容与文章的思路 抓住重点词句，想象理解鱼是怎样游到心里 感受用词的准确与丰富 抓住重点词...
鱼游到了纸上 第一课时
鱼游到了纸上 第一课时教学设计。教学目标 目标一 我能读写本课的生字词。目标二 我知道课文的主要内容。教学准备 课件。教学过程 环节。一 板书课题。师 同学们，今天咱们要学一篇新的课文。看老师板书课题 27 鱼游到了纸上 注意 游 字。不要写错了。好，齐读课题。生 鱼游到了纸上。师 不错，再来一遍。...