课时目标：
1、认识4个生字，会写9个生字，正确读写“浓郁、流连、小径”等17个词语。
2、正确、流利、初步有感情地朗读课文。
3、初步了解课文内容。
教学重难点：
正确、流利、初步有感情朗读课文。
教具：小黑板。
教学流程：一、谈话导入，板书课题。
二、初读课文，学习生字、词。
1、学生自由读课文，圈画出本课生字词。
2、学生汇报自己所画出的生字词。
3、出示生字词，难读的词学习，明确哪些是生字，指出要写的字中难写的字，师范写。
4、生练写生字。
三、再读课文，刚才哪些词语没有画出来的补画，要求读正确读流利。
1、生读，补画词语。
2、检查朗读效果。
四、初步有感情读文。
1、听读，要求：听清读音，长句读法，语速。
2、议评。3、仿读。（学生自由仿照读）
4、指名读，议评。
5、小组读，评比。
五、自读自悟。
自由读文，想一想课文主要写了什么？文中的聋哑人给你留下了什么印象？
六、背你自己喜欢的段落。
七、课堂小结。
鱼游到了纸上第一课时
使用范围 小学语文 人教版 四年级下册第27课 鱼游到了纸上 第一课时 教学目标 1 学会本课4个生字，理解 呆呆地 唯一 等词语意思。有感情地朗读有关句子。2 读通课文，了解课文主要内容，感受聋哑青年做事勤奋 专注的品质。教学重难点 通过重点句段的学习，感受聋哑青年做事勤奋 专注的品质。学习根据提...
鱼游到了纸上第一课时
27 鱼游到了纸上。第一课时。教学目标 1 知识与能力 认识4个生字，会写11个生字。正确读写 花港 一壶茶 鱼缸 罢了 徽厂 清澈见底 赏心悦目 一丝不苟 等词语。2 过程与方法 读通课文，整体感知文章的主要内容与文章的思路 抓住重点词句，想象理解鱼是怎样游到心里 感受用词的准确与丰富 抓住重点词...
27鱼游到了纸上第一课时
福清美佛儿学校自主发展型五环大课堂语文学道。班级 姓名编号日期编制人 四年级语文组 自学促能力形成！展示让魅力飞扬！课题 27鱼游到了纸上 第一课时 自研课导学 晨读课 30分钟 目标1.自学生字词，理解 赏心悦目 一丝不苟 唯一 等词的意思。2.理解课文内容，感知课文大意。预习课 晚自习20分钟 ...