第13课。
我想和你们一起玩》
第一课时。一、教材分析（紧扣课程标准针对本课时简单分析教材内容）
本课的编写依据《课程标准》“健康、安全地生活”中的第11条“在学校里情绪安定，心情愉快”；“愉快、积极地生活”中的第1条“喜欢和同学、老师交往，高兴地学，愉快地玩”；“负责人、有爱心地生活”中的第3条“关心他人，友爱同伴，乐于分享与合作”。本课定位于让学生感受大家一起玩时的快乐，学习解决与同伴相处时遇到的问题。
二、学情分析。
学生都有与同伴交往的需要，但能否很好地与同伴相处则存在很大的个体差异。学生在学校生活一年后，班里会出现不稳定的小群体。有的同学和别人都有交集，有的则不同，在小学一年级，要及时对他们进行乐群习惯的引导，培养学生的交往技能。
三、教学目标。
培养学生的乐群意识，引导学生适应并喜欢学校生活，喜欢和同龄人一起玩，并在与同伴相处时相互尊重与理解，是本课的教学目标。四、教学重难点。
重点：感受与同龄人玩耍的快乐；遵守一起玩耍的每个游戏的规则。
难点：主动参与到大家中去的方法和能力。
五、教学方式。
活动式，谈话式。
六、教学资源。
ppt、**。
七、教学过程（一）课前**活动（课前引导学生准备和**的内容）
课前实践作业：
课前两天家长微信群里组织家长们拍照上传《快乐的六一儿童节精彩瞬间照》。将班级同学一起春游和校外聚会的**，也制作成电子相册。师生共同**。
同学们，谁能告诉我**里的你为什么笑得那么开心呢？
二）课堂导入活动（本课时的导入活动）
师：那我们来一起玩一个“抱团”的游戏。
游戏时间：抱团。
规则：邀请8位小朋友上来，围成一个圆圈慢跑起来。老师根据决定喊出数字，并开始倒数3秒，参赛学生们按所喊数字抱成一团，最后没有抱团成功剩下了的被淘汰，抱团人数多的人则选出多出来的人数淘汰。
后几局按照2的规则继续进行，最后留下人获胜。
通过刚才的热身活动，你觉得和小伙伴一起玩怎么样呢？
同学们交流自己的感受。
三）课堂教学活动（是整个教学设计的主体内容、核心内容）
活动一：小采访。
找一位学生扮演记者，采访其他同学：
当你找到朋友时，你心里感到……？
当你没有找到朋友时，你心里感到……？
你更喜欢哪种感觉？为什么？
师：我们都说色彩能代表心情，如果让你用一种颜色去形容你和朋友一起玩的感觉，并说说你为什么会选择这种颜色。设计意图：
和朋友一起玩，我们不仅能够感受到相互陪伴的温暖，还会收获更多的快乐。
活动二：友谊故事会。
请你分享一件和朋友一起玩的很开心的故事给大家听吧！
例如和同学们一起玩沙子、堆城堡。
一起捉迷藏。
一起过生日聚会。
可以找出当时你们的**做成ppt，和大家分享你们的开心时刻。
活动三：小情境·大感触。
看书上的三个情境，用自己的语言讲一讲图上发生的故事。
1）小明，就等你啦！
周日的早晨，小朋友们约着去草坪上玩。小明迟到了一会儿，看到他从远处跑来，小伙伴们没有生气，而是高兴地说：“小明，就等你啦！”
2）多亏刘明拉着我。
老师在教室里带领同学们玩“站报纸”的游戏，要一个小组的成员都站在报纸上才算胜利。美美在站的时候有点不稳，多亏刘明拉着她，要不就摔倒了，队伍也不会取得胜利。
3）又学了一种折纸的方法！
和同学们在户外玩的时候，叠了一架纸飞机。小东又教给了小静一种折纸飞机的方法，他们互相交换，每个人都学会了两种。
设计意图：和朋友在一起玩耍，不仅能收获更多的快乐，我们还能感受到许多的关爱、照顾和帮助。并且，在玩耍的过程当中，我们还能从其他小伙伴的身上学习到更多的方法。（四）课堂总结活动。
朋友会陪伴我们的一生，给我们带来欢乐、带来温暖，还会带给我们力量，促进我们的成长。※板书设计。
我想和你们一起玩。
我喜欢和大家一起玩。
大家一起欢乐多。
我想和你们一起玩第一课时
第四单元我们在一起。设计者 第一课时九亭第四小学郑文君。第二课时九亭第四小学方宗丹。一 教学任务与教学意图。一 教学内容分析。我想和你一起玩 是 道德与法治 一年级下册第四单元第1课。我们在一起 作为本册书的第四单元主要引导学生养成与同伴共在的观念与习惯，针对一年级学生在同伴群体生活中乐群 互助 分...
我们一起做 第一课时
浙江省农村中小学现代远程教育工程资源建设多 教学课件。使用范围 浙教版小学 品德与生活 一年级上册第二单元第2课第一课时。作者 徐静。作者单位 杭州市卖鱼桥小学。撰稿时间 2011年7月。教材分析 我们一起做 是浙教版 品德与生活 第一册第二单元 我的新生活 中的第二个话题。本单元是针对儿童入学后的...
13课第一课时
课题 13 鲁提辖拳打镇关西。主备 彭知瑞曹广日期 11月 3 日审核老师学生姓名。教学目标 1 学习塑造生动的形象，描绘精彩的场面。2 学习分析人物性格。3 认识恶人横行欺压百姓的封建社会。重点与难点 通过对课文内容的分析和语言的揣摩，了解鲁提辖疾恶如仇，扶危济困，重义轻财，粗中有细，勇而有谋的性...