13猫。
第一课时。一、学情分析。
这是一篇状物散文。老舍先生用朴实无华的语言从猫的古怪、淘气两方面为我们展现了猫的可爱，尽显作者的爱猫之心。全文围绕“人爱猫、猫亲人”的情感主线来写，让我们感到特别温馨。
第一课时着重识字，梳理课文结构，了解主要内容，感知猫可爱的特点，以及作者的语言风格。
二、教学目标。
1.有感情地朗读课文，了解主要内容和构段特点。初步感知作者的语言风格。
2.认识“虑、职”等6个生字；读准多音字“屏、折”；会写“忧、贪”等15个字。积累词语。
三、重点难点。
教学重点】检查预习，自主识字。梳理结构，整体把握课文描写猫的几方面特点。
教学难点】阅读课文，读出自己的感受，体会猫的可爱之处。
四、教学过程。
第一板块。趣味猜谜。
导入新课】1.交际提示：
教师出示一则关于猫的谜语，让学生猜一猜（打一动物）。
2.猫的自述：
教师出示关于猫的资料，让学生进一步了解猫。
3.揭示课题：
1）揭示课文的体裁及体裁特点等相关知识。
2）本文以动物名命题，揭示课文的写作对象；而且通过课题，可以推测课文的主要内容是围绕猫来写的。
3）交流：你还想知道什么？
4.走近作者。
第二板块。检查预习。
积累字词】1.预习检查：第。1页。
1）说说你对猫的了解。
2）“屏、折”有几个读音？组词。
3）本文写了猫的什么特点？
4）预习时有不懂的地方，请提出来交流。
2.词语认读：
教师出示本课生字词语，让学生朗读，在课文中标示，并读一读相关语句。
3.多音字过关：
教师出示多音字“屏、折”，并分别组两个词，学生认读、识记，并联系生活造句。
4.理解连线：
教师出示词语及相应的意思，让学生理解，选择正确的意思连线。
第三板块。书写指导。
掌握生字】1.生字新词：
出示“忧、虑”等生字及组词，要求学生观察笔画、认读、识记。
2.重点指导：
1）出示重点字：忧、虑、蹭、殃、勃；
2）认读重点字；
3）明确重点字的笔画、部首、结构、音序；
4）进行书写指导：
忧：左窄右宽，最后一笔是竖弯钩；
虑：半包围结构，第四笔是长撇；
蹭：“足”作部首时撇、捺变竖、提。“曾”要注意中间部分的笔顺；
殃：第二笔注意是短撇，最后两笔撇捺要长伸；
勃：左部高右部低，第七笔是提；
5）组词；6）辨字组词及拓展运用。
3.分类识记：
出示上下结构的两个字和半包围结构的三个字，让学生分类识记，并积累关于“贪”的成语。
第四板块。初读课文。
整体感知】1.阅读提示：第。2页。
1）默读课文，在理解深刻的地方作批注。
2）找中心句，说说课文从哪些方面写猫的特点。
2.内容感知：
教师：课文从哪些方面写猫的特点？用一句话叙述，并划分段落。
第一层（1-5）：猫的古怪性格，让人觉得可爱。
第二层（6）：满月的小猫们淘气可爱。
第五板块。师生归纳。
课堂小结】1.主要内容：
教师：用一句话说说课文内容。
明确：本文描写了猫的古怪性格和满月的小猫们的淘气，体现了猫的可爱。
2.我的收获：
1）我积累的好词佳句有。
2）猫的特点。
3）初读课文，你的感受。
第六板块。随堂小测。
素养提升】一、用“”给加点的多音字选择正确的读音。
1.折（zhé zhē）腾了一天，妈妈终于将苹果打折（zhé zhē）卖出去了，虽然有．．些折（zhé shé）本，但她依然很高兴。
2.她屏（píng bǐng）息凝视，专心地盯着电视屏（píng bǐng）幕中人物的一举．．一动。
3.外面闷(mēn mèn)雷滚动，屋内非常闷(mēn mèn)热。
．二、比一比，再组词。稿（腔（
遭（搞（控（糟（
盆（蛇（解（盒（
驼（确（
三、补充词语，并按要求完成练习。忧（虑。
勃勃。丰富（
变（多（
完（了。息（视。
1.上面词语中abac的有我还能写出这样的词语：第。
3页。2.上面词语中形容变化极多的是我能写出这个词语的反义词。
第七板块。布置作业。
夯实基础】1.有感情地朗读课文，掌握生字的正确书写。积累运用。
2.画只猫，把文中描写猫的语句摘抄标注在画上。第。4页。
13猫第一课时教学设计
13猫。课题。猫。课型。讲读课文。授课时间。2课时。1.自主学习字词，会认 虑 职 等8个字，会写 忧 虑 等15个生字，理。教学目标。解字义，识记字形。会用 无忧无虑 生气勃勃 造句。2.正确 流利 有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达出对猫的喜爱之情的。教学...
《猫》第一课时教案
人教版小学语文四年级上册 执教 思旺镇中心小学黄杏燕。教学目标 1 认识7个生字，会写13个生字，正确读写词语 性格 任凭 贪玩 尽职 屏息凝视 稿纸 梅花 开辟 枝折花落 等词语。2 正确 流利 有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。3 初步了解课文内容，理清脉络，通过有感情地朗读，体会作者对猫的...
猫》教案 第一课时
小学语文人教版四年级 猫 教学设计。第一课时。课时目标 1 正确读准生字新词。2 能有感情地朗读课文。3 学习1 3自然段，了解猫的性格特点，体会作者对猫喜爱之情。重点难点 1.重点 体会作者对猫的喜爱之情的。2.难点 在阅读中体会 猫的性格实在有些古怪 课前准备 1.学生的学习准备 预习课文生字，...