５．有表情地读。刚才，我们认识了１０个数字，还看到了很多可爱的动物，多高兴呀！你们高兴的时候会有什么表情呢？有表情地来读《数字歌》。
６．看提示背诵。大家笑得真甜呀！现在，请把你们的课本盖好，老师把数字歌藏起一部分，小朋友还会不会读呢？同位互相试着读一读。(点击去掉牛、马&&生背一句出一句)
７．看图背诵。真聪明这回老师把数字歌全都藏起来，小朋友看着能背吗？(点击儿歌消失)能背的小朋友起立，(齐背，背一句点击出一句。)真了不起！
五、识字。１．抢读生字。有几个调皮的字娃娃要出来跟小朋友一起玩儿，大家喜欢吗？
你看到哪个字娃娃的脸变红了，就赶快喊它的名字，它就会跳出来。(点击生字变成红色，生读后字从儿歌里跳出来。扩词：
数小。)
２．让学生明白识字的方法、途径多种多样，应在生活中留心观察。昨天，老师布置大家在学校里、家里和大街上找一找这些字娃娃，你们在什么地方还发现它们呢？(个别说)还有很多小朋友都发现了，请你们分四人小组交流一下。
看来呀，识字不光是在课堂上，在日常生活当中，只要我们留心观察，就能认识更多的字。
六、讲故事(滚动识记熟字，巩固生字。)
小朋友，你们喜欢听故事吗？现在，老师让大家都来当故事大王。这儿有个小故事，里面的字我们以前都见过，谁能把它讲给全班小朋友听？
(一人起立讲)我们请某某来讲故事，大家欢迎！(齐鼓掌)你讲的故事真好听！请其他小朋友也把这个故事讲给你的同桌听。
要是哪个字忘了，同桌可以互相帮助，一块儿把故事讲好。(同位讲)
丁丁的朋友。
丁丁在学校有五个好朋友：小羊、小鱼、小马、小鸟和小牛。每天，丁丁都会把他们数一数：一、二、三、四、五。丁丁和好朋友一起快乐地学习。
七、总结(照应开头)
这节课我们通过学习《数字歌》，认识了１０个数字，刚才的苹果，你们都会分了吗？请小朋友回去以后把错的改过来。
一年级诵读课《数字歌》教案
教学目标 1.学习并朗读这首童谣，引导孩子在反复诵读中，感受童谣的音韵美。2.在轻松愉快的气氛中，锻炼语言表达能力和思维能力。3.以美好的诗歌来引导孩子们走进新的一天的学习。教学过程 一 开启黎明。1 开启黎明 师生互问早安。让我们用最美妙 最动听的声音一起来走进今天的晨诵课。二 复习诗。过渡 每一...
小学语文一年级教案《数字歌》教学设计之二
教育资料 小学语文一年级教案 数字歌 教学设计之二。灵活地创造性地运用教材，以读为本，随文识字，并让学生会学。教学过程。一 玩游戏 分苹果，揭题。小朋友，我们来玩一个分苹果的游戏，好不好？请翻开语文第 页语文天地，铅笔宝宝要请小朋友把写有 个阿拉伯数字的苹果放到相应的盘子里，第一个苹果已经分好了，请...
小学语文一年级教案《数字歌》教学设计之四
教育资料 小学语文一年级教案 数字歌 教学设计之四。孩子们，瞧这幅美丽的图画上都画了些什么呀？哟！那图画上都画了哪些动物呢？你能数出每种动物的数量各是多少吗？二 出示课题。这些数字多有趣呀，小朋友们都笑哈哈，下面我们就来听听由这些数字所组成的一首有趣的童谣 数字歌 板书课题 请孩子们一边听录音一边看...