小学语文一年级上册《对韵歌》教案

小学语文一年级上册《对韵歌》教案。

一、复习引入。

、小朋友，我们前两天认识了好多拼音朋友，这些拼音对我们学习语文有很大的帮助，现在老师相要考考小朋友，看哪个小朋友的记忆最好。（出未拼音卡）记得这些拼音朋友的小朋友就大声念出来。

、开小火车读卡片。

二、拼读音节。

、小朋友拼读音节的时候一定要记得声母读得短，韵母读得这，现在请小朋友用这样的方法，试着拼一拼这些音节。

、出示课文下的音节。

、自由拼读，同桌互相检查。

、用小黑板指名读，检查个别拼读情况。

、全班大声拼读。

三、初读课文，认读生字。

、现在我们就请拼音朋友来帮帮我们，一起学习这首对韵歌全班轻声读课文，圉出不认识的字，用拼拼音的方法认一认这些字。

、请小老师上前教生字，其他同学跟读。

、出示生字苹果树，请同学把自己认识的字摘下来贴到相应的拼音篮子下，并教小朋友读。

强调苹、风的后鼻音读法，李是一种水果。

、齐读生字。

、用自己喜欢的生字口头组词。

、小组轮读生词。

四、再读课文，理解文意。

一）学习第一句。

、齐读第一句，找出句中的水果，用笔画出来，再读一读。这些水果的名字有的是一个字的，有的是两个字的，在课文里它们是一对一对地出现的，比如葡萄苹果，李瓜。

、观察图，葡萄长在什么地方（架），苹果长在什么时候方（园）。（板书）

、你知道这些水果是什么味道吗？在课文中圈表示味道的词。甜苦是一对什么样的词语（反义词）。

、小结：像样子的词语，有的是一组意思相反的词，有的只是结构相同，意思相对的词语，就是一对对子。对对子是为了读起来琅琅上口，而且好记，下面我们男女生来对一对。

、试着用对对的的方法背诵第一句。

二）学习第二句。

、自由读第二句。

、找出相对的地方。风雨。

习习绵绵。地天。

北南。三）齐读全诗，这篇课文有美味的水果，有凉风细雨的天气，多舒服，多美丽的景致呀！让我们美美地再读一读这篇课文，看哪位小朋友读得最美丽。

四）试着很美地背诵课文。

编号 01课题主备教师教学目标重难点教具。5对韵歌。课时。课型。新授。王绍朋。修改教师。1.认识风云等7个生字。会写山云等3个生字，认识独体字。2.正确流利的低朗读课文。3.培养学生搜集对子和对对子的兴趣。重点读准字音，识记字形，学会对对子。难点培养学生搜集对子和对对子的兴趣。课件 ...

小学一年级语文对韵歌教案。一教学目标。1 认识6个字，会写6个字。2 能正确流利的朗读课文。二教学重点。1 认识6个字，会写6个字。2 在对对子过程中，产生识字兴趣。三教学准备。教学课件。四教学过程。一激趣导入。暑假的时候，我看了一部关于儿童的电视剧少年大钦差不知道你们看没看，我特...

对韵歌教案。一年级语文教案。教学目标 1 复习字母b p m f d t n l o e i u 2 复习拼读拼音。3 阅读对韵歌读通课文，会认5个字，会写3个字，掌握新笔画。教学重难点 1 巩固所学的字母以及两拼法。2 识字写字。教具准备 1 相关课件。2 字母音节卡片。教学目标 1 ...