人教版一年级语文对韵歌教案

发布 2023-04-05 08:50:28 阅读 3896

对韵歌。

一、教学目标:

1、学会写虫、云、山3个生字,能借助拼音读写生字。

2、通过集体读、指名读、**引导读激发学生兴趣,品味对韵歌。3、感悟人们对大自然的热爱之情。二、重难点:

1、重点:正确掌握3个生字的音、形,能正确读写。2、难点:正确按照笔顺顺序书写生字。三、教具学具:课件。

四、课时安排:一课时。

五、教学过程:(一)谈话导入:

同学们,下课的时候你们喜欢做游戏吗?好,今天老师带来了一个对对子的游戏,你们想不想玩啊?在做游戏之前我们先看一首儿歌,了解一下什么是对子。

好,哪位同学告诉老师对子有什么特点呢,非常棒,他们的中间都有一个“对”字。真聪明!(二)品读课文。

现在我们来看几张大自然的**,谁能把它堆成对子呢?

我们的同学真是聪明,这样加一个“对”字就变成了我们今天学的《对韵歌》,一起来读一读对韵歌。(课件)

现在我们来做对对子的游戏,第一组小朋友读前面的字,第二组小朋友来对好不好?

好,读的真不错。现在老师范读,请大家跟读一遍。

第一句从事物入手,描绘出四种自然现象,分别是云雨雪风。老师现在要考考大家了,第二句都写了哪些景物啊?花树鸟虫。

我们生活在这么美丽的环境中,大自然是我们共同的家,我们都要爱她,让我们一起再来读读这几句话。

你们今天的表现真棒!最后一句对子描写了山清水秀、桃红柳绿的美丽景色,表达出对大自然的热爱之情。

接下来同桌之间合作朗读对子,读出节奏感,读出对子的轻快节拍。反复读,跟读、分组读、齐读一起来试试背一背咱们的对韵歌。(三)学写生字。

背完了对韵歌,我们再来写一写,打开课本第13页,写一写下面的生字。

虫字的口扁,第四笔在竖中线上。

云字第二横长,顿点有力。

山字首笔竖在竖中线上,末笔向左下斜。现在打开自己的拼音本开始练习。

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