海之南教育集团海口海之南外国语实验学校。
第19-24课**分。
课题：《古诗两首》 备课人：六年级组审核人。
晚修一 （总第 19 课时）
月日星期第节晚修教师清点人数、每日一吼 （40分钟）
学习目标：1. 认识1个生字，会写3个生字；理解“涕泪”等重点词语。
2. 正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵两首古诗。（重点）
3. 理解诗歌内容吗，体会诗中表达的强烈的爱国情感。（难点）
流程：1、读课文，写收获。（10分钟）
2、学习生字词，请在课本上圈画出字词，并组词。（10分钟）
3、理解古诗重点词义。（5分钟）
4、再读古诗，进行文本分析（分段，归纳段意，概括主要内容）。（15分钟）
一、 请你有感情地朗读课文。（10分钟）
读了这篇课文后，我的朗读收获是
二、在课本上圈出重点字词，并在课后生字表上标出音序、部首、结构并组词两个，然后学习作者和背景。（10分钟）
1、杜甫：字 ，自称少陵野老，我国代伟大的诗人，与李白并称为“李杜”，其诗被誉为他被后世尊为。
他的代表作品有
2、 陆游：字务观，号放翁朝代）诗人，生前具有“小李白”之称。代表作品有
三、理解重点词义，学会归纳词类。（10分钟）
涕泪： 初：
却看： 漫卷： 欲。纵酒。
青春： 万事空：
九州同： 王师：
中原： 乃翁：
四、再读课文，进行文本分析（分段，归纳段意，概括主要内容）。（15分钟）
1、默读古诗，概括两首古诗主要内容。
早读一 月日星期第节早读教师清点人数 （30分钟）
早读任务安排:50-7:00朗读古诗两遍:00-7:05检测课文的生字词
:05-7:15背诵两首古诗:15-7：20检测
措施：1、对子互背。 2、组长检测。 3、老师抽测。 4、过关签名。
奖罚：1、按完成任务的名次进行加分8——1分。2、未完成任务的同学中午留下来过关。
正课一（总第 20 课时）
月日星期第节课教师清点人数、每日一吼 （40分钟）
学习目标。1、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵两首古诗。（重点）
2、理解课文内容，体会陆游、杜甫的爱国 。（难点）
流程：1、检测学过的知识点。（5分钟）
2、朗读课文，再次感悟诗意（10分钟）。
3、**以下问题。（20分钟）
4、小结：对本节课学生的表现进行小结。（5分钟）
一、检测学过的知识点。（5分钟）
二、朗读课文，再次感悟诗意（10分钟）。
请同学们跟着录音小声仿读课文吧！记住谈自己读后的感受！
三、**以下问题。（20分钟）
1、 解释带点字的词，再写出诗句的意思。
1） 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
2） 死去元知万事空，但悲不见九州同。
2、陆游既然知道人死后万事皆空，为什么叮嘱儿子“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”呢？
3、《闻官军收河南河北》和《示儿》这两首诗有什么异同？
4、你还知道哪些关于爱国的诗句，请抄写下来。
六、写出《示儿》的主要意思。
四、小结：对本节课学生的表现进行小结。（5分钟）
正课二（总第 21课时）
月日星期第节课教师清点人数、每日一吼（40分钟）
学习目标：学会上节课文本分析、**问题中的6个问题。
流程：1、检测（5分钟）
2、再次默读课文，思考上节课文本分析中的问题1至6题。（5分钟）
3、学生再次讨论交流上述问题，抽签并准备展示。（5分钟）
4、个性化展示。（23分钟）
措施：①、根据问题的特点可以采取小组、个人的形式或充当老师的角色等来进行展示。
、各小组展示完毕，小组长小结。
5、总结（可师小结也可生小结）（2分钟）
晚修二 （总第22课时）
月日星期第节晚修教师清点人数、每日一吼（40分钟。
学习目标：理解《闻官军收河南河北》内容，学写扩写。
流程： 1、学法归纳 （10分钟）
2、把《闻官军收河南河北》写成一篇小短文。（30分钟）
苏教版六年级语文上册第5课课堂指南B卷
海之南教育集团学校。苏教版六年级语文上册第5课课堂指南 b卷 第29课 分。课题 负荆请罪 备课人 六年级组审核人。教师清点人数 每日一吼 40分钟 一 基础积累。1 看拼音写词语。li n p h nj 赵国国怕 ch nq ngh n y ng嘴 上 老迈。2 查字典。考点 赵廉颇韩惧唇庸。半包...
六年级语文上册2课课堂练习
1 上中访友 一 带着问题来读书。1 山中访友 这篇课文的体裁属于 a.b.记叙文c.说明文d.散文。2 作者访问的朋友是。二 慧眼识真伪。用 画出下面词语中的错别字，并在后面的括号里改正。腑身 身驱 问律 温藏 掌伞 感思 衣托 度江 三 词语巧搭配。在括号里填入适当的词语 的青翠 的男高音 的悬...
苏教版六年级上册美术第4课买菜 教案
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