苏教版小学美术六年级上册教案第4课买菜

发布 2020-05-29 17:07:28 阅读 6021

课题。第4课买菜。

主备人。第2课时。

第6周第1节。

认知目标:1.初步了解菜场买菜和卖菜的一些常识,培养学生良好的观。

察习惯。操作目标:2.学会合理使用各种废旧材料,创作出生动、精彩、富有生。

课时目标。活气息的作品。情感目标:

3.让学生在活动中体验菜场的热闹气氛,激发他们热爱生活,感恩生活的情感。重点:学会画速写收集素材,通过仔细观察后能默画一些买菜卖菜的“特写镜头”。

教学重、难点。

难点:画面线条疏密的处理,各种废旧材料合理的运用,原滋原味地表现生活。课前准备多**、相关**资料、色纸、废旧材料及彩色铅笔等。

教学过程。一、导入新课。

师:菜场里鸡鸭鱼肉、应有尽有,蔬菜水果,琳琅满目。拥挤不堪的摊位,摩肩接踵的顾客。老师来考考经常去菜场的你,菜场分为哪几个区域?

生:蔬菜区、生肉区、冷冻区、杂货区、禽类区、水产区等。二、讲授新课。

1、师:好,看来同学们对菜场是相当的了解。今天就将菜场用我们的画笔表现出来吧!

教师提示:1)你想表现哪个区域?2)区域里的环境是怎样的?3)工作人员的服装有什么特点?

4)买卖双方在讨价还价时的神情和动作时怎么样的?

2、师:就老师给的提示,你来说说你想画什么?又打算怎么画呢?学生讨论。三、布置作业。

完成《买菜》的绘制。要求表现出菜场一角热闹的情景。四、展示评价。

作业设计。完成《买菜》的绘制。要求表现出菜场一角热闹的情景。

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3.使用电教**的部分用蓝色文字表示。

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