淮安市赵集镇初级中学备课模板。
尊重主体面向全体先学后教当堂训练。
主备人：核校人：备课时间：2023年9月21日六年级美术第4课（章）第1节（单元）第1课时授课时间：2023年9月28日课题教学目标教学重难点教具与课件。
第4课买菜。
课型。造型·表现。
1．初步了解菜场买菜和卖菜的一些常识，培养学生良好的观察习惯。2．学会合理使用各种废旧材料，创作出生动、精彩、富有生活气息的作品。3．让学生在活动中体验菜场的热闹气氛，激发他们热爱生活，感恩生活的情感。
重点难点。
学会画速写收集素材，通过仔细观察后能默画一些买菜卖菜的“特写镜头”。画面线条疏密的处理，各种废旧材料合理的运用，原滋原味地表现生活。
教具：多**课件、课本及相关的教学范画和摄影作品学具：课本、作业本、自己喜欢的色彩画工具第4课买菜。
板书设计。一、认识速写。
三、欣赏表现卖菜的图画。
二、了解买菜的情景。
四、自己去表现买菜的情景。
教学过程教师活动教学过程：一、录像导入。
**早晨菜场的画面。问学生看到的是什么样的画面？二、启发谈话。
1.你刚才看到了哪些蔬菜？说说这些蔬菜名称及味道，它们有哪些营养价值？你还看到了哪些荤菜？你喜欢你爸妈买什么菜？
2.你观察到菜场周围的环境是什么样的？摊位是怎样分布的？去买卖的主要是一些什么年龄段的人？买菜和卖菜的人表情、神态怎样？有哪些动作？他们都说了些什么？
3.平时有没有跟家长去过菜场？去过的同学请讲讲有什么体验和感受？
三、欣赏分析书中作品。
四、创设情境。
1.同学八个人为一组，拿出自己所带的菜，逐一展示实物：辣椒、黄瓜、卷心菜、茄子等等，模拟菜场里菜摊摆菜的模样，把菜按品种进行分类摆设。
2.各小组选派两名同学卖菜，一部分同学可到各自喜欢的菜摊前“买菜”，体验买菜的感觉。另一部分同学可带这速写本四处观察，感受“小小菜市场”的气氛，看看那个菜摊的菜品种最多。
态度决定高度- 1 -细节决定成败。
学生活动。教学环节。
淮安市赵集镇初级中学备课模板。
尊重主体面向全体先学后教当堂训练。
五、导练自创。
1.小组讨论，拓展思维。
构思时考虑到各种废旧材料的选择，突出主题。2.巧手组合。创作佳作。
选择生动、有趣的买菜镜头进行勾画，在表现菜场整体气氛的基础上，进行细节的刻画。
六、展示评价。
自评、互评、师评相结合。七、拓展延伸。
有时间有机会可以带上速写本到菜场去画画写生，画完速写还可以买回一些菜，减轻爸爸妈妈的负担。这不是一举两得的事吗？
布置作业：画一幅表现买菜画面的图画。
作业。预习内容：第5课蔬菜的联想。
教后感。该课时教案已检查，同意上课使用。
检查。记录。
学科领导签字：检查时间：2023年9月25日。
态度决定高度- 2 -细节决定成败。
苏教版小学美术六年级上册教案第4课买菜
课题。第4课买菜。主备人。第1课时。第5周第2节。认知目标 1 初步了解菜场买菜和卖菜的一些常识，培养学生良好的观。察习惯。操作目标 2 学会合理使用各种废旧材料，创作出生动 精彩 富有生。课时目标。活气息的作品。情感目标 3 让学生在活动中体验菜场的热闹气氛，激发他们热爱生活，感恩生活的情感。重点...
苏教版小学美术六年级上册教案第4课买菜
课题。第4课买菜。主备人。第2课时。第6周第1节。认知目标 1 初步了解菜场买菜和卖菜的一些常识，培养学生良好的观。察习惯。操作目标 2 学会合理使用各种废旧材料，创作出生动 精彩 富有生。课时目标。活气息的作品。情感目标 3 让学生在活动中体验菜场的热闹气氛，激发他们热爱生活，感恩生活的情感。重点...
苏教版小学美术六年级上册教案第2课蔬菜 一
课题2 蔬菜。执教教师。第1课时。第3周第4节。1 认知目标 然学生了解有关蔬菜的知识，熟悉常见蔬菜的形状 色彩与质感。课时目标2 操作目标 学习运用喜欢的绘画方式表现蔬菜，掌握蔬菜的表现方法。3 情感目标 通过造型表现发现蔬菜美的因素，培养学生的审美能力，让学生知道要爱惜蔬菜，培养学生爱惜生活的情...