北师大小学语文第十一册教学计划(一)
六年级语文教案。
班级学生情况分析。
任教班级。六年级三班。
学生人数。38人。
基本情况分析。
学生们聪明活泼，有着强烈的好奇心，愿意提出问题、共同讨论。大多数学生掌握了基本的学习方法，有端正的学习态度，能自觉完成语文学习的任务，求知欲较强，兴趣广泛，积极参加语文学科活动。在上学期期末测查中，及格率达到100%，优秀率达到73%。
但也有极个别学生学习态度不端正，缺乏学习的主动性，因此语文成绩不够理想，语文能力有待提高。
认知。能力。
学生们喜欢学习，能主动借助字典独立识字；同时，孩子们喜爱阅读，并且在阅读中积累词语，写入读书笔记中；孩子们对写作有了一定的兴趣，大多数孩子能坚持写日记，写自己想说的话、想象中的事及自己对周围事物的感想和认识。在阅读、书写、表达等方面已具有了初步的听、说、读、写的能力。
学习态度及习惯。
学生们喜欢学习汉字，能主动借助字典独立识字；同时，孩子们喜爱阅读，能结合上下文及生活中的实际了解课文中词句的意思，并且在阅读中积累词语，写入读书笔记中；孩子们对写作有了一定的兴趣，在阅读、书写、表达等方面已具有了初步的听、说、读、写的能力。写字方面还要注意章法的辅导。
培养目标。使学生根据自己的水平和需要学习，进一步提高学生的自学能力，培养学生写摘录笔记的习惯，继续练习和运用这些方法独立、主动地做语言材料的积累。培养学生学会独立阅读的策略、方法并形成习惯。
学会自读写笔记、交流讨论、评价、自己复习。学会根据课文和自己的习惯选择合适的自读笔记样式。
全册教材分析。
1、本册教材安排及特点。
六年级是小学最后一个学年，起特殊地位要求本册加强整合性，并兼顾小学与初中课本的衔接。为此，十一册教材中不再着眼于个别的能力点和知识点，不再设“语文天地”做单项练习，不再通过“金钥匙”学习某一种学习方法或策略，而是致力于综合性的学习活动，是学生在实践中综合运用学过的知识，提高解决实际问题的能力，进行比较广泛的文化积累，基本实现能够自学语文，切实实现《课程标准》提出的“全面提高学生的语文素养”的目标。十一册由八个主题单元构成，每个单元分主题课文、拓展阅读、综合活动和单元小结四个部分。
每篇主体课文安排了小资料、课后问题、我的视角和日积月累四个栏目，每个栏目都有留白，利于学生自我学习。
北师大小学六年级语文上册《丑公主》教案
丑公主。教学目标 1.学会本课生字新词 理解重点句的含义。理解课文内容，了解剧本的编写方法，分角色朗读课文。2.能通过课文中的具体例子，认识剧本作品，并能学会丑公主的优秀品质。3.感受卡米拉公主她自信 朴实 坦诚率真 不慕虚荣，不喜欢别人的恭维。西蒙王子勇敢 机智 诚实 谦逊，不贪图妇女子外表姿色美...
北师大小学六年级语文上册《竹颂》教案
描摹竹子 形 和 神 的方法。2 体会作者感情，理解课文主旨 学习拟人手法的运用。提高学生分析能力 诵读能力 表达能力。3 认识竹的情操和美德，体会作者对于竹的赞美之情。教学重点 通过描写竹子的 形 表现什么样的 神 教学难点 认识竹的情操和美德，体会作者对于竹的赞美之情。教学准备 生字卡片 课件。...
北师大小学六年级语文上册《梅香正浓》教案
梅香正浓。2 针对理解文章主旨所提出的问题，能采取多种方式解决。继续学习并运用借物喻人的写作方法。通过史可法的感人事迹，运用富有感 彩的朗读来体会民族英雄所具有的民族气节和崇高气概，并与作者在情感上形成共鸣。3 感受 梅香 的具体含义，体会英烈们的气概。教学重点 了解史可法的感人事迹。感受作者文章中...