整理小学六年级上册信息技术《网络助我心胸宽》教案

发布 2020-08-23 21:03:28 阅读 3165

小学六年级上册信息技术《网络助我心胸宽》教案小学六年级上册信息技术《网络助我心胸宽》教案。

2、会在frontpage软件中插入**和设置**属性;熟悉**中光标的移动、**的选取等操作。

3、增强同学之间的互助意识,提高学生之间的交流能力,培养学生尊重知识产权的观念,提高学生简单的心理调节能力。教学重点:

1、在网页中插入**。2、设置**的属性。教学难点:

1、设置**的属性。2、认识网页的结构。3、作品的版权。教学准备:

本课网页制作所需的**素材。

教学过程:一、导入新课。

1、谈话:网络虽然丰富多彩,但的烦恼就是容易上网成瘾,如何解决这个问题呢?

2、出示制作好的网页作品:这个网页的主题是什么?今天我们就来学习制作以“摆脱网瘾健康成长”为主题的网页。二、自主操作,**方法。

1、先观察网页的组成,有哪几个部分?2、任务一:制作网页上部。

教师指出:网页的上部一般是该网页的标题,我们要制作的这个网页的标题是**。

让学生根据上节课插入**的方法插入标题**,并指出**所在的位置。学生自主操作,提示学生按照书上的步骤完成,遇到问题可以向老师或同学求助。

展示学生操作结果,让学生提出操作中遇到的问题。3、任务二:插入**。

教师利用大屏幕边示范,边讲解,学生跟着练习。重点引导。

1)单元格布局选项的设置。相机介绍“知识窗”第1条知识。(2)要根据制定的像素设置**的宽度和高度。(3)**边框和背景的颜色设置是有区别的。

学生练习插入**并设置**属性,教师巡视指导,注意发现学生中的典型。

错误。展示交流作品,对典型错误进行集体纠正。4、任务三:添加**内容。

教师首先介绍“知识窗”第2条关于光标移动的知识,并演示在**中插入**和空格。

学生在**中输入文字内容。

指导如何平均分布列宽,并介绍“知识窗”第3条知识。展示交流学生作品。5、任务四:制作网页下部。

让学生根据书上步骤自主完成操作。

教师指出:网页下部一般包含版权信息,在网上要有版权意识,既要尊重他人的作品,又要保护自己的作品的版权,严禁抄袭。6、比较小结。

1)、你觉得这一课学习插入的**与wps中插入的**有什么区别?(2)、你了解了哪些关于心理健康方面的知识?三、尝试制作网页“试一试”任选一题完成。

教师提供素材,并提示第2题是先插入1行1列的**,然后在**中插入一个3行3列的**,而且第一个**的背景是**,而不是单纯的颜色。四、自我评价。

结合课后的“评一评”给自己在这一节课上的表现进行客观的评价,并进行交流。

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