整理小学六年级上册信息技术《网页盛装》教案及教学反思

小学六年级上册信息技术《网页盛装》教案及教学反思小学六年级上册信息技术《网页盛装》教案及教学反思

教材简析。网页盛装》一课是建立在学生已掌握了frontpage 2000基本知识之后的一课。本课主要指导学生如何设置网页背景**和声音、插入水平线、插入滚动字幕及对网页进行美化修饰等，操作技能比较强。

从教材内容上来看，内容较多，这节课的教学主要采用“任务驱动教学法”与“协作学习”相结合，尽可能发挥学生想象力，充分将信息技术知识的学习与美术进行整合，创作出更美更漂亮的网页，为下节课的教学打下良好基础。

教学目标。1．知识目标。

掌握设置网页背景**和声音的方法；

学会插入水平线、修改水平线的属性；

学会在浏览器中浏览网页；

学会插入滚**片字幕。

2．能力目标。

让学生掌握设置网页的背景**和声音、插入水平线、插入滚动字幕等方法，通过学生的操作和协作**，培养学生的自主学习、协作学习的能力；通过知识的再现培养学生的创新能力和创新意识。

3．情感目标。

通过作品展示和评价，让学生体验成功的喜悦，激发学生的创造热情；通过小组的协作，培养学生的合作精神和集体主义精神。

教学重点。掌握设置网页背景**和声音的方法；

学会插入水平线、修改水平线的属性；

学会插入滚**片字幕。

教学难点。掌握设置网页背景**和声音的方法；

学会插入水平线、修改水平线的属性；

学会插入滚**片字幕。

学情分析。本课面向六年级学生，对word很熟悉，并且对frontpage 2000也有一定的基础，对因特网有一定的认识。但由于学生美术功底的差异，造成学生在美化网页时有一定的差异。

教师在教学时应尊重这些差异，多展示一些模板，弥补学生美术上的差异，积极引导学生，提高学生学习兴趣。培养学生获取信息、处理信息、整合信息应用的能力，培养学生的信息素养和独立分析问题、解决问题的能力，提高学生创新能力、自学能力、理论联系实践能力，增强学生独立意识和团体协作精神。