6.5.12 第五单元整理和复习。
班级姓名。学习目标】
1.构建知识体系。
2.培养自主梳理、归纳的意识。
3.提高运用知识解决问题的能力。
学习过程】一、创设情景，导入复习。
关于这一单元的知识，你掌握了哪些？
二、回顾整理，建构网络。
1.通过小组讨论的方式进行回顾。
2.在整理知识点时的顺序是怎样的？
3.分组整理。
1）本单元学习内容有哪些？
2）每小节学习了哪些知识点？
圆的认识。圆有哪几部分组成？在同圆或等圆中直径与半径的有什么关系？
圆的周长。什么叫圆周率？圆的周长计算公式是什么？
圆的面积。圆的面积计算公式是什么？怎样计算圆环的面积？外方内圆和外圆内方的圆与正方形的组合图形之间部分的面积怎样求？
扇形。什么叫做圆心角、弧、扇形？
三、重点复习，强化提高。
三、课堂达标。
1．填一填。
1）画一个直径是4厘米的圆，圆规两脚之间的距离是（ ）厘米。
2）一个圆的半径是2.5厘米，它的直径是（ ）厘米，周长是（ ）厘米，面积是（ ）厘米2。
3）一个圆的周长是18.84分米，这个圆的半径是（ ）分米，面积是（ ）分米2。
2.求阴影部分的周长和面积。
学习评价】
6.5.13 第五单元综合练习。
班级姓名。学习目标】
1.进一步复习巩固圆的认识，圆的周长，圆的面积及扇形的知识。
2.进一步熟练计算圆的周长、面积和与圆相关的组合图形的面积。
学习过程】一、知识铺垫。
怎样计算圆的周长、面积、组合图形的面积？
二、分层练习，强化提高。
一）基本练习。
1.填一填。
1）圆规两脚叉开的距离是6cm，画出的圆的周长是（ ）面积是（ ）
2）圆规两脚间的距离是3厘米，画出的圆的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。
3）圆的周长是9.42分米，它的直径是( )分米，面积是( )平方分米。
4）一个车轮的直径是9分米，它的半径是( )周长是( )它在地上滚动10圈，前进( )米。
二）综合练习。
3.判一判。（对的打“√”错的打“×”
1）圆的半径是直径的 。(
2）任何一个圆的圆周率都是3.14 。(
3）圆有无数条对称轴，半圆只有一条对称轴。(
三）提高练习。
三、课堂达标。
1.填一填。
1）小圆半径是大圆半径的 ，小圆与大圆的周长比是( )面积比是( )
2）甲、乙两圆的周长比是2∶3，其中一个圆的面积是18，另一个圆的面积可能是( )也可能是( )
3）在一个边长是8厘米的正方形里面画一个最大的圆，这个圆的面积是( )平方厘米。
2.选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
1）在下列图形中，( 有3条对称轴。
a.圆 b.正方形 c.长方形 d.等边三角形。
2）直径是3分米的半圆的周长是（ ）分米。
a.4.71 b.7.71 c.3.53
3. 一种麦田的自动旋转喷灌器的射程是20米，它能喷灌的面积是多少平方米？
学习评价】
六年级数学《圆整理和复习》评课稿
六年级数学 圆整理和复习 评课稿。六年级数学 圆的整理和复习 评课稿。听了李新荣老师的这节 圆的整理和复习 后，我感觉 对教材还是深入钻研的，能抓住圆这部分知识的重点 难点 易混点进行教学。知识点复习全面，几乎达到了面面俱到。这节课具有以下特点 1 这节复习课 引着学生回忆知识点，将分散学习的知识，...
人教版小学数学六年级上册《5圆 整理和复习》优质课导学案
教学目标 圆的整理与复习。1 通过整理和复习使学生进一步认识圆的特征，熟练掌握圆的周长和面积的计算公式，进一步理解公式的推导过程。2 通过小组合作使学生学会分类整理的方法，感受事物之间是相互联系的。3 培养学生灵活运用圆的知识解决实际问题的能力，增强学生对数学的应用意识。教学内容 新课标人教版六年级...
人教版五年级数学上册《 小数除法整理和复习》课教案
复习小数乘除法的计算法则。1 小数乘法的计算法则。1 说出下面各题的积中各有几位小数。提问 你是根据什么确定积中的小数位数的？为什么？小数乘法中，积中小数的位数是由因数的小数位数决定的。因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。因为把小数乘法转化成整数乘法，因数扩大了多少倍，积也扩大...