小学三年级、六年级英语期中试卷分析
一、 考试情况分析：
本次考试，我所任教得三年级一班平均分为86.17和三年级二班85.82，三年级一班90以上19人，满分5人、80分以上6人、70分以上两人，60分4人、不及格为3人。
三年级二班90分以上17人，满分3人，80分以上8人，70分以上5人，60分3人，不及格两人。综合情况分析，三年级一班优秀率比较二班高一些，但不及格率以及60分以上居多。而二班主要是分人数较多，整体平均分低一点。
对于一班，抓住70分以下同学，不让他们掉队，多关注。二班在抓好那几位差学生同时，努力提高70.80分以上的同学，多一些优秀。
相对于三年级，六年级较差，平均分只是及格，不及格人数分别有人之多，占到班级三分之一人数，80分以上只分别占到9人及6人，让人深感压力，一班70分80分以上人数较多，而二班60分以上占得比重较高，相对以一班，基础较差。一班虽然中等人数较多，但优秀较少，不及格率人数也多。让担任他们英语教学的我深感压力。
但六年级学生基础较差，相较于上次月考，是处于进步状态的，特别是二班的学生，对英语的学习有相当高的积极性，一定要继续打好他（她）们的基础，给学生鼓励，给予自己信心。在教授一班的同时，也要给予高度肯定，激励他们每位学生，让他们每个人都能递增一个层次。
二、试卷整体情况分析：
三年级试卷分为听力和笔试两大部分，听力、笔试各占50分，满分100分。听力共有五个部分：其中听音排序和听问句，选答语错的的较多。
而听音选出你所听到的单词句子以及判断对错正确率较高。
笔试分为5个部分，对于之前说第一题写字母送分的题，却有一部分学生失分，后面的单词和情景句型也或多或少有些错误，相对来说比平均。再今后的教学中，一定更加注意的教学，抓好基础，重发展。
六年级试卷也是分为听力和笔试两大部分，听力错误较多的是听问句，选答语。而笔试其中的连词成句大部分学生几乎全军覆没，其他题目比较均匀。对于这次的连词成句，确实相较于上次月考难度上升，让我重新反思，在抓住差生基础的同时，一定注意中等偏上学生的能力培养，在做到熟背书本上句子的同时，加强他们基本的很简单的语法规则，因材施教，兼顾所有的学生。
当然了，在同时教授两个年级、四个班的时候，一定要合理转换自己的角色，对于三年级和六年级相对应题型，一定要大量翻阅书籍，抓住基础，突出重点难点，合理规划和统筹，做到让学生真正学到东西，从而真正能够运用到试卷当中。
六年级上册英语期中试卷分析
小学六年级英语试卷分析。本学期六年级期中测试试题主要考查学生的听力的能力，基础知识，阅读能力，综合运用能力，及写作能力。内容比较广泛，题量适中，知识点全面，从检查的角度来看，我认为是一份比较理想的试卷，但目前乡村小学英语的现状来看，听力和写作个人觉得觉得偏难。这次期中考查了本册书的前三个单元内容，试...
六年级英语上册期中试卷分析
六年级英语上学期期中考试质量分析。一。试卷分析 这次考试的试卷共分为两部分 听力部分和笔试部分，题型比较全面，题量适中，比较综合的考查了学生的听说读写能力。二。成绩统计分析。应考人数 11人，实考人数 11人。及格人数11人，优秀人数8人。三。答题情况的分析。一 听力部分。听力部分做的比较好，失分现...
六年级英语上册期中试卷分析
从试卷上分析，应该说本学期的新知识学生掌握得还是比较扎实的。教师对英语基本知识和基本技能的教学是很到位的。比如听力测试，听力不仅仅考查学生的英语知识，更重要的是在考查学生英语学习的策略 学习心理等综合素养。在平时的听力训练过程中，老师特别注重了对学生在听前准备 听的过程中材料的理解 有效信息的获取以...