小学数学六年级（下）课程纲要分享课。
内容】人教版小学数学六年级下册《课程纲要》
目标】1、在情境问题的解决中，产生学习本册内容的兴趣和欲望，激发自主学习的主动性，为后续的学习奠定基础。
2、交流分享《课程纲要》，帮助学生理清本册教材的内容和目标，进行良好的数学思考，学会对他人评价和自我评价。
3、引导学生对以往学习进行反思，明确本学期学习目标，提高学习效率。
过程】一、 谈话交流，感受教材内容。
通过你的提前预习，你有什么发现和感受？
二、 内容分类，明确学习目标。
1、按知识领域将全册内容进行分类。
数与代数：比例、正比例与反比例。
图形与几何：圆柱与圆锥、圆形的运动。
综合与实践：数学好玩（绘制校园平面图、神奇的莫比乌斯带、可爱的小猫）
总复习。2、讨论交流。
1）四人小组，选择一个单元，了解主要内容，讨论应该达到的学习目标，做好记录。
2）小组汇报。
3）教师及**价，并分领域帮助学生进一步明确本学期的学习目标，以及学习重难点。
三、自我反思，评价激励。
1、结合自己上学期的学习情况，反思不足，总结经验。
2、同学交流，取长补短。
3、结合学生实际情况，制定本学期评价方案。
一．重视对学生数学学习过程的评价：
学生自评：1）每日学生分小组记录每天课堂发言、作业、课堂表现等多方面。
2）在每日评价的基础上，进行每周总结，发现自己的进步，弥补自己的不足，明确下周的努力方向。
家长评价：3）每周家长结合孩子在家学习方面、习惯方面的表现，进行简单的总结，共同促进孩子养成好习惯。
4）教师根据每个月的情况评出“数学之星”。
二．恰当评价学生基础知识和基本技能的理解、掌握与应用（阶段评价）：
1）每单元教学内容完成后及时进行知识检测与补缺；期中、期末进行综合知识检测。
2）重视对数学实践性作业的布置和完成情况（每月一个）。
3）根据单元检测情况和实践活动完成情况每次评出“数学之星”。
三、期末根据“数学之星”的数量多少兑换“爱学习”“会生活”“乐创造”印章。
四、课堂总结。
通过本次《课程纲要》分享，你有什么收获，对你本学期的学习有哪些帮助呢？
人教版六年级数学下册课程纲要
小学六年级数学 下册 课程纲要。课程名称 小学六年级数学下册。课程类型 基础课程。设计教师 郑州市郑东新区杨桥中心小学张朋。适用年级 郑东新区杨桥中心小学六年级学生。所需课时 60课时。时间 2016年2月。背景。这一册教材包括下面一些内容 负数 圆柱与圆锥 比例 统计 数学广角 整理和复习等。圆柱...
人教版六年级数学下册课程纲要
课程名称学习材料。课程标准 数与代数 1 数的认识 在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题 2 正比例 反比例 通过具体问题认识成正比例 反比例的量 能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并根据其中一个量的值估计另一个量的值 能找出生活中成正比例和成反...
北京版六年级数学下册课程纲要
学科课程实施纲要 课程类型 义务教育必修课程 教学材料 京版小学数学第十二册。学校 南召中心校设计 梁涛 授课时间 72课时授课对象 小学六年级学生 课程目标 1.联系生活实际，通过观察实物 模型 操作学具等活动，经历从实物抽象出圆柱 圆锥几何图形的过程，认识圆柱 圆锥的特征，通过动手操作，引导学生...