《画金鱼》教学设计。
一、教材分析：
本课为冀教版小学六年级美术上册第9课《画金鱼》的扩展教学。通过学习本课，可使学生在掌握国画金鱼的基本技法的前提下，结合校本课程教学内容，拓展学习烙画金鱼，让学生掌握烙画金鱼的基本步骤、金鱼的烙画技法与构图等。
二、教学目标：
1、能力目标：巩固金鱼形态、金鱼写意画的基本步骤；掌握烙画金鱼的基本技法、步骤及构图。
2、发展目标：培养学生动手的能力、创新能力、自主**能力、相互学习能力及审美情趣。
3、教学重点：烙画金鱼的基本技法和基本步骤。
4、教学难点：渲染色彩浓淡的掌握；烙画笔、煊画笔温度的调节。
二、教学方法：
运用启发式教学法，利用ppt课件展示教学**、绘画步骤，由浅入深，循序渐进。以示范烙画讲解---综合练习---引发思考为流程。
三、学情分析：
学生学习了国画金鱼，对金鱼的外形特点、绘画技巧有了一定的基础，通过一段时间的联系，学生已经掌握了烙画机的使用，初步掌握烙笔的运笔技巧，但因学生知识、技能、技法等存在较大差异，所以，教学过程中注意因材施教 ，个别指导。
四、教具准备及教学时间：
多**课件、烙画机、烙画板、练习板。（1课时）
五、教学过程。
第一环节：导入新课。
复习上节课的教学内容，以旧带新。展示上节课的优秀作业，调动积极性，用其他方式画金鱼，开阔思维，激发情趣。
1、上节美术课我们学习了国画金鱼画法，请说说金鱼由几部分组成的？
2、展示国画金鱼作品。
3、除了用颜料、毛笔、纸张画金鱼，还可以用其他工具、材料画金鱼，这节课我们学习在木板上烙画金鱼。（板书：画金鱼）
第二环节：讲授新课。
1、 学习烙画金鱼步骤、技法。
采用教师示范，学生练习，讲练结合的教学模式分步教学，每一步强调注意事项，运笔技巧，温度掌握等，这样分散难点，有利于学生突破难点，学会技能技巧。
第一步：画鱼头、鱼背。
高温平锋，从头部开始，向尾部熨烫。（注意温度的掌握，运笔要流畅，这是整幅图颜色最重的部位）
第二步：画鱼眼、鱼嘴。
先低温烙出眼睑、瞳孔，再煊烙眼珠，显出鱼眼的质感。再高温烙鱼嘴。（注意温度的控制，线条要流畅）
第三步：画鱼背鳍。
高温平锋，从根部运笔，颜色逐渐变淡。（根部颜色较重，末梢颜色较浅）
第四步：画鱼鳃、鱼肚、鱼胸鳍、腹鳍。
低温熨烫，画鱼鳍时，从根部起笔，颜色逐渐变淡；画鱼肚时，从鱼背向鱼腹颜色由深到浅过度，腹部可留空白。腹鳍要低温熨烫，从根部向末梢运笔。
第五步：画鱼尾。
高温平锋，从鱼尾根部向尾部尾尖熨烫，颜色由深到浅逐渐过度。
2、根据画面配景，提款，提名，合理布局，完成作业。
第三环节：课堂练习，教师巡回指导。
第四环节：作品欣赏。
小结：今天，我们学习了怎样在木板上烙画金鱼，其实烙画的材料很多，除了木板，还可以是皮革、纸张、葫芦等，烙画的工具也很多，在生活中，我们要多观察，多思考，多动手，用我们的小手绘画美好的生活。
六、板书设计。
烙画金鱼。1、画鱼头、鱼背。
2、画鱼眼、鱼嘴。
3、画鱼背鳍。
4、画鱼鳃、鱼肚、胸鳍、腹鳍。
5、画鱼尾。
画金鱼》教学设计。
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