六年级下册美术教案：画故事。
画故事。教材剖析。
一、教学内容与目的。
了解用中国画形式进行故事情景描画的基本步骤与多种方法。
能在作品中表现故事情节，突出主要形象的动作与表情。
通过故事情节、历史背景材料、不同学生的现象思维角度去激发孩子们的创造欲望。通过画故事，体味故事中人物的精神，促进学生对人类存在的意义、自由等人文精神的理解和认识，形成合理的价值观。
二、教学重点与难点。
教学重点：了解画故事情景的基本步骤和方法。
教学难点：角色造型、场景设计、构思构图的表现方法。教学准备：中国画颜料、生宣纸、毛笔、墨汁等国画工具，相关资料。
教学过程。一、导入新课。
说英雄：（**课件）每个人心目中都有崇拜的英雄人物，说说你心目中的英雄应该具有哪些形象特点？
二、讲授新课。
今天教师要给大家介绍一位英雄，想认识一下吗？
点击**课件：（故事大意）很久很久以前，九个太阳一起出现在天空中，土地烤的直冒烟，禾苗都枯槁了，铜铁沙石也软软地快熔化了，一些猛禽怪兽也出来作乱，人民苦上加苦。有一个叫后羿的人，带着玉帝赐给他的红色的弓、白色的箭，去挽救受苦受难的人民，于是故事发生了……
点击**课件：（神话故事《后羿射日》动画）论英雄：
1）后羿具有什么精神？
2）他是个什么样的人？引导学生：“为人类谋生存、大。
无畏的精神、正义感、不畏困难、机智、勇猛、技艺超群。”
审习题：后羿：后羿长什么样？（年龄、发型、服装）
射：（1）后羿的**是什么？你想怎样设计弓箭的造型（课件显示不同造型的弓箭）
2）后羿弯弓搭箭的姿势是什么样子的？谁来演示一下（学生演示，课件显示不同造型的射箭姿势）
3）他在什么位置射？是准备射？射箭中？还是已射下？
日：（1）十个太阳长什么样？
小结：形态各异、狰狞、顽皮、得意、猖獗。
2）太阳的表情：后羿弯弓搭箭，满天流火，落地的变成了三足乌鸦。有的太阳刚刚中箭，还没有开始变成乌鸦，是什么表情？别的太阳看到他的同伴被射中时有什么表情（课件显示不同造型的太阳）
国画线描作品展：观赏后羿射日的线描作品，拓宽思路，激发学生的创作欲。
解说常见的没骨法和双勾线法：没骨法：直接用色墨点写的方法。双勾线法：用线条进行勾勒后设色的方法。三、作品观赏：
打开教材第8-9页，大家一起观赏研究书上的优秀作品，剖析他们的成功与不足。（从选材、构图、主体形象、色彩、笔墨等方面）。
四、学生实践：
创作新英雄：现在，你就是后羿，是正义的化身，在你面前的纸张上让正义的后羿和**的太阳展开剧烈的战斗吧！也可结合自己的选习题进创作。
老师巡视指导。
六年级下册美术《画故事》教案
教学目标 1 知识与技能。运用单幅画面或 的形式，绘制出能体现一定故事情节的铅笔创作草图，然后上色。2 过程与方法。通过对各种美术媒材 技巧和创作过程的探索及实验，发展艺术感知能力和造型表现能力。运用多种方式创作画的内容，加上丰富的想象，合理的格式，使画面更加生动 有趣。培养学生的自我动手能力 审美...
六年级下册美术《画故事》教案
画故事。人美版 美术 6年级下册11课。教材分析 本课属于 造型 表现 领域的内容，是学生在小学阶段学习中国画方面知识的最后一课。本课旨在让学生了解如何用中国画的表现形式对文学作品进行描绘，检验一下学生们对中国画的材料及工具在实际生活中运用的能力，同时还力图在表现故事情节场景中，丰富学生的知识层面，...
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