苏教版六年级语文下册：真情的回报。
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课5个生字，理解由生字组成的词语。3、能给课文分段，并说出段落大意。
4、通过对具体的语言文字的阅读品味，理解文题包含的意思，懂得诚实勤奋的劳动可以换难忘的关怀与爱意。
教学重点难点】
重点。1、正确、流利、有感情的朗读课文。
2、学会本课生字，理解生词。
3、通过对语言文字的阅读品味，懂得只有诚实勤奋的劳动才能换来难忘的关怀与爱意。
难点。1、给课文分段，并概括段落大意。
教学准备】投影。
拟定课时】3课时。
第一课时。教学要点】
1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解大意。
2、学会本课生字，并理解由生字组成的词语。
教学过程】一、揭题设疑。
1、导入。在生活中，我们免不了要互相帮助，我们中国古代就有过这样的话：人贵在诚。今天我们就一起来学习《真情的回报》。
2、板书课题，设疑：回报是什么？谁对谁付出了真情？谁给予谁回报？
二、初读课文，了解大意。
1、带着问题朗读课文。
要求：标出节次，划出生字词；找处难读的地方。
2、解疑：小男孩对订户们付出了真情；订户们给予小男孩回报。
三、学习生字。
投影出示：推荐逛街凑钱恢复。
帐单锃亮积压目瞪口呆。
1、根据课后生字表的注音自学生字词。
2、检查自学情况。
3、再读生字。
4、齐读。5、当小老师领读。
6、理解词义。
四、指导朗读。
1、提出自己认为难读的句子。
2、指导朗读。
3、学生练读，指名读。
4、划分段落。
五、指导写字。
1、仔细观察字的写法，找出自己认为难写的字。
2、重点指导荐、帐。
3、学生描红、临写，教师巡视指导。
六、课后作业。
1、熟练、有感情地朗读课文。
2、练写生字。
第二课时。教学要点】
1、有感情地朗读课文。
2、通过具体的语言文字，懂得诚实的劳动换来的是别人的关怀与爱意。
教学过程】一、质疑导入。
课文为什么以真情的回报作为题目？
二、精读课文。
1、指导朗读第7节、第1节。
自读第7节，思考：我的真情体现在**？
我为什么要这样做？
自由练读。导入开头：到底是什么原因使我对送报纸这项工作如此兢兢业业呢？
自读第1节，思考：我为什么不得不为家里挣钱？我是怎样得到这份工作的？解疑。
朗读本节，体会每句话的意思。
2、指导朗读2--6节。
小组交流讨论：朗读这部分，找出我得到了什么样的回报，并划下来。
全班交流，逐一找出。
a渐渐地，我熟悉了每一位订户，他们对我都非常客气。
b送了8个月的报纸，我这条送报线路上的订户就从36家增加到59家。增加的订户大多是由原有的老订户推荐而来。
c这样，交了报费后，我总能得到一笔和送报费相当的小费。
d屋子**，是一辆崭新的自行车。
指名回答。自由读读这几处，看看订户们的态度有什么变化？（订户们对我越来越好。）订户们为什么对我越来越好？（我对工作十分负责，对我的了解不断加深，发现我是个好人。）
再读这部分，思考：订户们在圣诞节时为什么送我一辆自行车？
指名逐节读节。
指导读好第5节。
自由读，划出体现自行车新的词。
指名读。齐读。
此时此刻，我的心情十分激动，大家又谈论了什么？
同位互读，体会人物说话的语气。
指名读第6节。
齐读最后一句：你是我们遇到过的最后的送报人。
三、通读全文。
1、学生通读全文，把握小男孩和订户们的关系发展。
2、解开课题悬念：课题为什么叫真情的回报？
是指谁的真情换来谁的回报？
四、布置作业：抄写课后词语。
第三课时。教学要点】
1、继续指导朗读课文。
2、迁移训练：续写课文。
教学过程】一、指导朗读。
1、学生自由朗读课文。
2、逐节指名读，教师及时指导。
3、读了这课，你受到了什么启发？结合自己的实际，与之作对。
二、迁移训练：续写故事。
1、激情：课文中的故事虽然平常却很感人，告诉了我们对待别人要真诚。在我收到订户们的自行车后，我的经历又将如何，与订户们的关系会怎样发展？充分发挥你的想象，续写课文。
2、分组交流，讲讲自己的故事。
3、班中交流，当众讲讲自己的故事。
4、写下来，教师巡视。
5、指名读续写，师生及时修改。
6、同位相互修改。
三、布置作业。
修改所写文章。
板书】真情的回报。
真诚地服务。我订户。
难忘地关怀与爱意。
六年级语文《真情的回报》教学设计
真情的回报 教学设计。教学目标 1 运用 抓关键词法 学习概括课文主要内容。2 引导学生根据课文情境，练习说话，体会男孩送报的艰辛与诚实。3 运用联系上下文的方法，学习作者用词的准确性。4 通过第六自然段的朗读指导，使学生懂得只有诚实的劳动，才会有真情的回报的道理。教学预设 教学内容 一 激趣导入 ...
小学语文六年级教案《真情的回报》教学设计之三
同学们，你们喜欢听歌吗？都喜欢听什么样的歌？指名说 能说说为什么喜欢听这样的歌？指名说 其实，老师和你们一样，也喜欢听歌，老师最喜欢听爱的奉献这首歌，想知道为什么吗？因为老师最喜欢这首歌里的一句歌词，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。齐说 说说你对这句话的理解。小结 是啊！只要我们献出一份...
小学语文六年级教案《真情的回报》教学设计之一
1 正确流利 有感情地朗读课文。2 学会本课生字 新词。3 通过对具体的语言文字的阅读品味，懂得诚实勤奋的劳动可以换来难忘的关怀与爱意。教学重点 难点 有感情地朗读课文，通过语言文字体会真情。教具准备 文字投影片。教时安排 2课时。教学过程 第一课时。一 解题，检查预习。1 什么是回报？先板书 回报...