19、倒数的认识(一)
一、细心填写:
1叫做互为倒数。
二、判断是否:
1、得数是1的两个数互为倒数。
2、因为×=1,所以和都是倒数。
3、一个数的倒数都比原数小。
的倒数是1,0的倒数是0
5、真分数的倒数大于1,假分数的倒数小于1
三、解决问题:
1、修一条800米的路,第一天修了全长的,第二天修了全长的。第二天修了多少米?还剩下多少米没修?
2、修一条800米的路,第一天修了全长的,第二天修了第一天的。第二天修了多少米?还剩下多少米没修?
3、修一条8千米的路,第一天修了千米,第二天修了余下的。第二天修了多少千米?还剩下多少千米没修?
4、修一条8千米的路,第一天修了全长的,第二天修了第一天的千米。还剩下多少千米没修?
20、倒数的认识(二)
一、细心填写。
a、b、c、d都不等于0,已知a×=b-=c+=d÷3,请你将a、b、c、d四个数从大到小排列。
二、解决问题。
1、建一所学校,计划投资1800万元,实际节约了。实际比计划节约多少万元?实际投资多少万元?
2、小明收集的邮票比小芳多,小芳收集了75枚,小明收集了多少枚?
3、一个数的2倍正好等于的倒数。这个数是多少?
4、一本书120页,小明今天看的比全书的多6页。他明天第几页开始看?
5、养殖场养羊4800只,猪的头数是羊的,牛的头数是猪的,养牛多少头?
6、花木商店有花木350株,其中是桂花树,是桃树。桂花树和桃树共占这批花木的几分之几?这两种树共多少株?
六年级数学倒数的认识练习题
19 倒数的认识 一 一 细心填写 1叫做互为倒数。二 判断是否 1 得数是1的两个数互为倒数。2 因为 1,所以和都是倒数。3 一个数的倒数都比原数小。的倒数是1,0的倒数是0 5 真分数的倒数大于1,假分数的倒数小于1 三 解决问题 1 修一条800米的路,第一天修了全长的,第二天修了全长的。第...
小学数学六年级上册倒数的认识练习题学习专用
教育资源。1.直接写出得数。4 1 4 8 15 15 8 0 3 5 4 5 5 4 17 14 14 17 2.写出下列各数的倒数。1 3 4的倒数是 2 0.7的倒数是 3 1.25的倒数是 4 2 13的倒数是 5 12的倒数是 3.判断。1 真分数的倒数一定是假分数。2 1的倒数是1,0的...
六年级数学《倒数的认识》教案
六年级数学 倒数的认识 教案。六年级数学 倒数的认识 教案。整体感知。倒数的认识的教学,主要是通过观察,分析,对比,概括的方法让学生讨论,举例,交流,真正理解什么是倒数,怎样求倒数。待新知识弄清之后,根据本课内容的特点适当插入一些内容,也就是在教学过程中让同桌同学互相多提问,师生之间多提问,互相解疑...