六年级数学练习题（八）
一、填空题。
1. 右图中，∠1=（ 度，2=（ 度。
2. 一个三角形中，最小的角是45°，按角分类，这个三角形是（ ）三角形。
3. “和“”的周长之比是（ ）面积之比是（ ）
4. 左图是由棱长1厘米的小正方体木块搭成的，这个几何体的表面积是（ ）平方厘米。至少还需要（ ）块这样的小正方体才能搭成一个大正方体。
5. 将一个大正方体切成大小相同的8个小正方体，每个小正方体的表面积是18平方厘米，原正方体的表面积是（ ）平方厘米。
二、选择题。
1. 在同一平面内，画已知直线的垂线，可以画（ ）
a. 1条 b. 4条 c. 2条 d. 无数条。
2. 用100倍的放大镜看40°的角，这个角的度数是（ ）度。
a. 4 b. 40 c. 400 d. 4000
3. 一个用立方块搭成的立体图形，淘气从前面看到的图形是，从上面看是，那么搭成这样一个立体图形最少要（ ）个小立方块。
a. 4 b. 5 c. 6 d. 7
4. 有两个大小不同的圆，直径都增加1厘米，则它们的周长（ ）
a. 大圆增加得多 b. 小圆增加得多 c. 增加得一样多。
5. 一个立方体木块，6个面都涂上红色，然后把它切成大小相等的27个小立方体，其中有三个面是红色的小立方体有（ ）个。
6. 甲图和乙图所占空间的大小关系是甲（ ）乙。
7. 下图中甲和乙周长相比，结果是（ ）面积相比，结果是（ ）
三、操作题。
1．在方格纸上按以下要求画出图形b和图形c。
1）以直线mn为对称轴画图图形a的对称图形b。
2）将图形b向右平移4格，再以o点为中心，顺时针旋转90°得到图形c。
3．在方格纸上分别画出从正面、左面和上面看到的图形。
6．在生产、生活中，我们经常把一些同样大小的圆柱捆扎起来，下面我们来探索捆扎时怎样求绳子的长度。假设每个圆柱管的直径都是10厘米，当圆柱管的放置方式是“单层平放”时，捆扎后的横截面如下图所示：
请你根据图形，完成下表：
四、周长、面积计算题。
1．下图中阴影部分的周长是多少？ 2．已知阴影部分的面积是8平方厘米，求圆的面积。
4．如下图（单位：米），阴影部分的面积分别是和，与的比为1：4，求、。
七、能力拓展题。
1．求下图正方形内阴影部分的面积。 2 ．图中四个等圆的周长都是50.24
正方形边长是4厘米厘米，求阴影部分的面积。
3．长方形abcd被虚线分割成4个面积相等的部分（如下图，单位：厘米）。试求线段be的长度。
5．一只猫追赶一只老鼠，老鼠沿a b c方向跑，猫沿a d c方向跑，结果在e点将老鼠抓住了。老鼠与猫的速度比是17：20，c点与e点相距3米，四边形abcd为平行四边形。
猫和老鼠所用的时间相等。
1）猫比老鼠多跑了几米才追到老鼠？
2）猫和老鼠所跑的四边形的周长是多少米？
下图是一个正方形，边长6厘米，e、f分别是cd、bc的中点，求阴影部分的面积。
小学六年级数学《总复习 空间与图形图形与测量》教学设计
图形与测量 一 填上合适的单位。1 小明的身高约1.452 一个电子计算器的体积约36 3 一间教室的面积约644 一个水杯的容积约800 二 填表。三 计算下面图形的周长。四 计算下面图形中涂色部分的面积。单位 米 五 求下面图形的体积。单位 厘米 六 解决问题。1 建造了一个长50米，宽30米，...
小学六年级数学 总复习空间与图形图形与测量教案
图形与测量。一 填上合适的单位。1 小明的身高约1.452 一个电子计算器的体积约36 3 一间教室的面积约644 一个水杯的容积约800 二 填表。三 计算下面图形的周长。四 计算下面图形中涂色部分的面积。单位 米 五 求下面图形的体积。单位 厘米 六 解决问题。1 建造了一个长50米，宽30米，...
六年级数学总复习《空间与图形》练习题
六年级数学总复习 图形的认识和测量 一 填一填。1 做一个圆柱形铁皮罐头盒，求需要多少铁皮，是求它的 罐头盒周围贴商标纸，求商标纸的面积是求它的 2 做一只圆柱形通风管要用多少铁皮，是求它的 3 下雨时，给打谷场上的圆锥形谷堆盖上塑料防雨布，所需防雨布的最小面积是指圆锥的。4 一个正方体的底面周长是...